浅论“甲流”对大学生心理变化及对策探讨

“甲流”在我国是一个突如其来的传染病，之前谁也没有对其进行专门研究，对它的传染源、传染途径和治疗方式，也均未掌握非常准确的信息。虽然大学生的知识水平和辨别能力达到了一定程度，但由于年轻人的社会阅历、人生经验都还欠丰富，校园学习又具有相对的单一性，看待和处理问题缺乏一定的深度和广度。“甲流”时期，群体性的生活很容易把个人的恐惧、不安等情绪融入信息传递过程中，从而产生一些流言。由于高校面临的危机具有高校群体特点赋予的独有特性，如社会敏感性、主体活跃性等，示范压力和群体信息压力的影响，使得“甲流”来临时，一个人生病往往使全寝室恐慌，一个人隔离全校都会有所反应。     

共青团内主题团日活动的开展策略及实践性探讨

高校团日活动是体现团组织的凝聚力,发挥团的战斗力,带领团员青年在活动中受教育、作贡献、长才干的重要途径;它贴近大学生的学习生活实际,也是大学生提高综合素质的重要形式,是高校各级固组织推进素质教育的重要载体。准确地把握团日活动的特色定位,处理好团日活动继承和创新的关系,积极开展调查研究,有针对性地进行主题选择,坚持研究与实践并重,努力探索团日活动的新思路、新机制,团组织才能更为有效地深入素质教育开展工作,才能充分地发挥共青团的组织优势,让更多学生从中受益,更好地服务于大学生成长成才。