师资培训中开放式的教学方法初探

“面向现代化”是当今社会，也是教育改革的大趋势，科学技术的发展，不仅要求教学内容的现代化，也要求教学方法的现代化。师资培训的目的是使教师的教学能力和水平得到提高，从而有效地提高教育质量。因而，教学实践能力的培养应该成为教师培训的关键性环节，根据我校几年来的师训实践，我们认为：开放式的教育，必定要求教师进修是一个多样的、开放的、综合的信息传递系统，因此，在师训中应打破以书本为中心、以教室为中心、系统地大量灌输知识这种传统的封闭式的教学方法，吸取国外先进经验，逐步采用以教师指导下的自学、讨论、操作、…     

试行"操作任务完成报告制"的实践探索

中等职业教育以胜任岗位工作要求为出发点,培养目标是"生产和服务一线急需的技能型人才".近几年来,笔者所在学校在专业课教学中尝试"操作任务完成报告制",加强对学生实践能力和教学过程的考核.计算机的操作实践课是提高该专业学生实际应用能力的主要途径,也是中职计算机专业教学的关键.下面以计算机专业实践课为例,介绍一下"操作任务完成报告制"的具体做法,它主要包括设计报告、组织实训、加强指导和采分考核等四个教学环节.