惩罚研究探析

惩罚是一种常用的教育方法与不良行为的矫正程序，但由于近年来社会思潮朝着重视人文精神的方向发展，以及惩罚本身存在的误用与滥用的问题，惩罚的研究与使用受到冷落与忽视。教育中的惩罚是必要的，教育工作者应该正确认识与运用惩罚，加强对惩罚的作用机制、效果与有效的惩罚方式的研究，促进惩罚应用的科学化，有效地矫正学生的不良行为，     

论自信

缺乏自信是大学生身上常见的心理问题，也是素质教育中迫切需要解决的问题，我们应充分认识自信的本质、内涵及其结构，并从学生心理素质教育的角度，重视培养大学生自信心的训练程序与方法。     

网上调查在青年心理研究中的作用

随着网民人数的飞速增长与网络技术的发展，利用网上调查研究青年心理非常必要与有效。尽管网上调查有其弊端，但只要使用得当，问卷编制合理，能够有效地用于青年心理的研究，尤其适用于调查对象希望匿名作答的问题、边缘群体以及社会文化发展的新趋势的研究。     

网络同居：大学生时尚新宠

网络同居作为网络文化的产物已成为当代部分大学生的潮流新宠,但作为一种情感游戏,网络同居似乎已超出了游戏的范畴。笔者通过相关调查,从大学生个体和群体层面入手,以心理学的视角透视大学生的网络同居行为,探讨网络同居对大学生心理的消极和积极影响,同时从个人、学校、社会等方面进行对策分析。     

大学生网络裸聊行为的多维分析

网络视频聊天深受当代大学生宠爱。然而,网络视频技术产生与应用的同时也滋生了网络时代的畸形产物——裸体聊天(简称裸聊),网络裸聊对大学生的道德伦理规范utg了巨大冲击。作为一种传播现象,裸聊的产生有其复杂的社会、文化、心理、哲学等原因。要控制裸聊对大学生的消极影响需要社会、学校与大学生的共同努力。     

道德教育中的榜样作用

利用先进人物的榜样作用来进行道德教育是常用的教育方式,榜样教育的学习机制在于使受教育者产生有意无意的模仿行为,并在模仿行为出现后给予一定的正强化。道德教育过程中应该努力加强榜样的影响力与号召力。     

当前苏南农村中学生兴趣的调查和分析

兴趣是人们力求认知某种事物、掌握某种事物或爱好某种活动而形成的认识倾向。兴趣的产生不是先天的,是在需要的基础上,在实践中产生和发展的。兴趣的产生与一个人的认识、情感、意志有十分密切的关系,同时,兴趣对能力的形成和发展有着重大影响。能力是在兴趣的基础上发展起来的,如果没有浓厚的、持久的、稳定的兴趣,要想掌握系统、全面的知识和技能也是不可能的。因此,兴趣在学习中具有十分重要的意义。     

我国中小学教育中急待解决的几个具体问题

当前,我国的中小学教育中存在着一些迫切需要并且可以解决的问题。这些问题的解决,不一定需要国家较大的投资,也不需要动用社会的力量,然而,对发展我国的教育事业是有一定的推动作用的,是不容忽视的。 一、我国目前的中小学教育行政管理和教学方法主要依据经验作指导,实行经验管理,在有些方面缺乏科学指导,甚至违背科学原则。     

学习材料的不同概括方式对学习结果的影响

我们的学生可能过分依赖于教师与教材 ,满足于被动地接受知识 ,在学习过程中不善于积极主动地对学习材料进行积极的认知加工 ,甚至于在学习中没有对学习材料进行组织加工 ,或者做过简单的认知加工就以为做到位了 ,实际上积极主动地对学习材料进行组织加工对学习效果有很重要的影响。教师应该培养学生驾驭学习材料的能力 ,引导与帮助他们对学习材料进行积极的信息加工 ,学会如何学习。     

精神分析学派的来龙去脉

精神分析学派是现代西方心理学的主要流派之一,是由奥地利弗洛伊德(SigmnnceFreud,1856—1939)一手独创的。又称弗洛伊德主义。这个学派的巨大影响不仅限于心理学,它还扩展到了哲学、文学创作与评论、艺术、医学等各个领域,成为一种无所不包的人生哲学。我国也曾兴起过弗洛伊德