浅谈怎样在读写教学中训练学生的想象能力

由看图到作文的两次扩想训练，有例有据，有仿有作，让学生把自己的某些生活见闻与感受同作品的形象联想出来，以增强作品形象的具体可感性，这对发展他们的想象能力是很有好处的。联想是此物想到有某一点相关的某一物的心理过程，它把分散的彼此不联贯的思想片断联接在一个思维的链条上。     

走过仓颉家的院子

白水和黄陵之间隔着一座山，山那边葬着黄帝，山这边埋着仓颉。仓颉是黄帝的史官，是传说里造字的那个人。在当年跟黄帝干事、后来都流芳百世的人当中，仓颉的官可能是最小的。和黄帝陵轩昂的气势相比，坐落在白水县北原上的仓颉庙，小得像一个过去大户人家的院子。我们华夏的第一个文人，就在这个院子里长眠了五千年。