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1.
职业院校教风建设的内涵、节点和机制探讨
潘伟萍
《职业》
2010,(32)
职业院校的教风是在教学过程中形成的有特色、稳定的思想作风与工作风格,是教师的思想文化修养和人格修养的综合体现.职业院校的教风,不仅关系到教学质量的高低,而且直接影响学生的人生观、价值观、世界观、就业观、创业观的形成.目前,受内外因素的综合影响,职业院校的教风存在一定问题.为了形成职业院校优良的教风,本文就职业院校教风建设的内涵、节点和机制作初步探讨.
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