迎难而上:知觉资源稀缺对员工突破性创造力的影响机制研究

根据结构性紧张理论和不确定性管理理论,本研究探讨了知觉资源稀缺对员工突破性创造力的影响,同时对个体冒险意愿的中介作用以及AI-员工互动化的调节作用进行了分析。对来自328个团队1282份领导-员工配对数据的分析结果表明:员工知觉资源稀缺通过个体冒险意愿正向影响员工突破性创造力;AI-员工互动化调节知觉资源稀缺对冒险意愿的正向关系。具体地,即当AI与员工展现出高水平互动时,知觉资源稀缺对冒险意愿的积极作用加强;此外,AI-员工互动化还调节知觉资源稀缺通过冒险意愿影响突破性创造力的间接效应,即随着AI与员工互动水平的增加,知觉资源稀缺通过冒险意愿影响突破性创造力的间接效应更强。研究结果有助于拓展突破性创造力的前沿探讨。     

一流本科课程建设背景下《混凝土结构基本原理》混合式教学模式改革路径

在当前时代的发展之下,充分地利用《混凝土结构基本原理》混合式教学模式,能够使一流本科课程建设的实际教学效果得以有效的提升,并且使其教师所拥有的教学能力得到进一步的增强,使教师在《混凝土结构基本原理》混合式教学的作用得到有效的凸显,同时,充分的对《混凝土结构基本原理》混合式教学予以有效的应用,能够使一流本科课程建设所拥有的现代化特征得到有效的凸显。基于上述角度文章分析一流本科课程建设背景下《混凝土结构基本原理》混合式教学模式改革路径。