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1.
空间数据库课程作为GIS专业的核心课程,在中外大学GIS专业中均有相应的开设。本文以国外知名高校的空间数据库课程为研究对象,分析其课程相应的讲授特点。国外的空间数据库课程注重学生自主学习能力的培养,注重学生对知识的掌握与应用。这些特点值得国内一些开设空间数据库课程的高校借鉴和思考。  相似文献   
2.
王日升 《职业》2014,(2):123-124
本文重点探索了高职学生人文素质教育的途径:通过提升高职文化品位,建设精神家园;打造"双师"教学团队,重视师德建设;加强思政教育教学,密切联系实际;交叉专业教育和人文教育,促进全面发展等方式,培养具有高水平职业技能、良好品德与和谐人格的高素质、技能型人才。  相似文献   
3.
在教学中正确运用“理论和实际相结合的原则”、“实事求是的原则”、“循序渐进的原则”、“相容原则”以及“形式多样化原则”,就会增强教育的针对性、实效性和目的性。  相似文献   
4.
王日升 《职业》2014,(5):139-139
高品位的校园文化以其较强的渗透力、影响力和教育效力,可以帮助高职学生提升修养和品行。高职院校一定要将文化认同转化为实际行动、价值追求和道德坚守,促进高职学生实现在就业中立于不败之地。  相似文献   
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