浅议在培训中进行课堂讨论的设计思路

在成人培训中进行课堂讨论不仅是符合成人学习规律，也是提高课堂教学效果的有效措施。根据培训内容组织学员进行课堂讨论有的是以讨论为主，有的是以讨论为辅。但都是在教师的引导下，学员之间相互交换意见和看法，集思广益，从而达到对问题深刻认识的课堂教学活动，是学员之间相互学习，培养互助合作精神的重要手段。因此，好的课堂讨论不仅能利于学员更好掌握知识，同时也对课堂的教学气氛起到烘托的作用。但课堂讨论虽然事先教师有所设计，实际上会出现很多不可控因素，有时不仅耗时间，而且讨论结果难以预料，     

职业培训中如何上好活动课

活动课是指有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式和活动项目,综合运用所学过的知识开设的以学习者为主体,以实践性、自由性、创造性、趣味性为主要特征的含有多种活动内容的课程。活动课在培训中还处在探索实践阶段,活动的层次性、渗透性、潜在性仍需仔细推敲。教师必须把活动课与培训目的紧密结合,才能把培训