大学校园“族”现象与大学生社会化存在的问题

在分析＂族＂现象原因的基础上,指出其反映的大学生社会化存在的社会化不足和过度社会化的问题,并认为应通过思想政治教育、心理辅导和职业生涯规划的整合,促成积极负责、可持续的社会化而非被既有的社会浮躁之风所同化。     

电视显微镜在植物学教学中的应用

电视显微投影在植物教学中应用能变微观结构为宏观结构 ,增强了演示效果 ;能增强对学生实验的指导 ,加快实验进程 ;能激发兴趣 ,提高学习效率 ;能促进学生认识能力的发展     

试评《麦田里的守望者》危机与自救的主题

《麦田里的守望者》是杰罗姆·戴维·塞林格发表于 195 1年的著名作品 ,它以探讨战后人们的精神危机和救助为主题。本文从形成人的精神危机的内在、外在成因和解决危机三个方面分析这一主题。     

新中国成立60年来中央与地方关系的宪法演变

世界各国中央与地方之间行政权力关系的形成原因复杂，因国情不同而互有差异。新中国成立后的60年间，作为国家根本大法的我国宪法，在解决中央与地方关系的过程中，经历了曲折的发展道路，同时，彰显了我们建设中国特色社会主义法律体系的决心。从政经一体化的中央与地方关系到政经分离的中央与地方关系，再一次证明了只有社会主义才能发展中国。     

树立精品意识强化陈列艺术中的创造性思维

树立博物馆陈列艺术精品意识,要解决艺术思维的方法问题,艺术设计者必须实现由传统性思维模式向创造性思维模式的转变。     

境界形而上学的理性厚积和非理性薄发——以老庄哲学为范例

西方哲学形而上本体是超绝于其所规定的事物表象的唯一实体存在,处于逻辑需要由—个抽象思维上的原始推动力来解释变化和运动的状态;而中国式通变思维的世界是自然的、自为的,不需要任何超越实体的存在。这种互系通变的悟性思维方式使中国哲学的本体论成为境界形而上学。本文试图从非理性和理性两个维度解析境界形而上学的外在状貌和深层意蕴,并进而揭示其当代价值。     

论竞技体育与大众体育的协调发展

旨在为推动大众体育与竞技体育和谐发展提供理论依据,符合现代体育及新时期国家和谐、科学的发展观。随着社会经济的大踏步发展,体育的地位和作用得以凸显。开展体育运动和培养体育精神,有利于全民健康和社会的和谐发展。因此,在和谐社会主义的构建进程中,体育担负着不可替代的历史使命。     

以项目形成的课程链为主体的课程体系探讨——以计算机软件专业为例

文章以一个典型的专业项目为主线，提出了一个全新的高职课程改革思想和教育模式：课程链；在教学实施中引入与课程体系配套的类“公司”管理机制；实现了理论、技能和应用能力融为一体的培养方案。     

《啊,拓荒者!》中人物形象的生态女性主义分析

《啊,拓荒者!》,女主人公由于受到父权制世界观和人类中心主义的影响,缺乏对女性身份及自然的正确认知,因而性格中曾经存在着男权倾向:排斥女性身份并以征服和利用土地来满足自我利益。但随着其认知的深入,主人公逐渐接受自我身份,并产生了对人类与自然相互依存关系的深层认知。     

内蒙古东西部贫困问题比较研究

本文以系统论为指导,运用贫困三分法,对内蒙古东西部地区脱贫现状、致贫原因及扶贫措施等进行了比较研究。分析结果表明:由于初始条件的依赖与改变,内蒙古东西部地区在贫困程度、贫困原因、返贫率等方面发生了不同的变化。建议在实际扶贫开发中采取分类指导、分清原因、分步实施的策略,提高扶贫开发的针对性和实效性。