加强课堂管理的几点感受

好的课堂管理不仅能促进教学质量的提高,对教育者本身也是一种鞭策和激励. 一、把课堂管理当做教学中的一个重要环节 通常我们把教学分为组织教学、复习旧课、导入新课、讲授新课和课堂总结及布置作业五大环节.在此,"组织教学"既指教师在授课前的课堂管理,也包括授课过程中的课堂管理,可以说每个任课教师在授课前的组织管理上做的都较为认真细致.     

试论职业学校Excel教学中工作表编辑及输入数据的技巧

在职业学校中教学已做为公共科目教授,教师要想提高学生的学习兴趣,在教学活动中运用多种方法和技巧是由为重要的.例如:不同工作表间的资料相似或相同时,可使用复制来进行输入的技巧、在工作表中快速输入数据的技巧……     

职业学校Flash课程教学探究

Flash是一款风靡全球的动画制作软件,是现代职业教育动漫专业的必修课程之一,学生在学习该课时普遍存在的问题:一是综合运用和设计能力比较弱,无法实现自主设计;二是不愿主动去研究掌握Flash的各种功能,造成处理问题的能力差;三是对素材的收集单一,难以完成复杂的作品.针对上述情况,创设一个良好的课程教学环境是激发学生学习兴趣,培养学生想象力、创造力的关键.     

浅议计算机中的素质教育

改革人才培养模式,由应试教育向素质教育转变,是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具,正起着越来越重要的作用,作为素质教育的一环,计算机的使用在素质教育中占据了极其重要的地位。     

大学生网络成瘾的对策研究

大学生作为网络使用的重要群体,网络成瘾问题已经成为了一个严重的社会问题,对于高等教育的健康发展产生了重要影响。本文通过对大学生网络成瘾的原因分析,提出了社会干预、高校教育管理、个别辅导等解决网络成瘾的措施,并提出综合治理、预防为主、防治结合的解决对策。     

中国农村乡风民德建设途径探析——以河北省藁城市岗上村村风民德建设为例

党的十六届五中全会立足新的发展实践,做出了建设社会主义新农村的重大战略部署,并将乡风文明作为建设社会主义新农村的重要目标纳入了“十一五”规划,凸显了乡风文明在社会主义新农村建设中的重要地位和作用。本文以河北省藁城市岗上村乡风民德建设的实践为例,探索了中国农村乡风民德建设的有效途径。提出了以人为本、正面激励是涵养乡风民德的内在驱动力,农民自我教育、自我管理是乡风民德建设的有效方式,道德实践活动是乡风民德建设的有效载体,以农民群众利益为本是乡风民德建设的关键和根本,加强领导、建立长效机制是乡风民德建设的重要保障。     

儒家义利观与社会主义商业道德

儒家义利观与社会主义商业道德田秀云我国实行市场经济以来，在利益的驱动下，人们的经商热情空前高涨，纷纷下海经商，从而促进了商品生产的发展，活跃了市场，方便了人们的生活，也使一部分人先富起来。在当前经商大潮中．还存在着更为深层的思想观念和价值取向问题，这...     

中国农村乡风民德建设途径探析——以河北省藁城市岗上村村风民德建设为例

当前人民内部矛盾最集中最尖锐的表现形式是群体性上访事件.如何处理好这些矛盾,是值得深入研究和探讨的课题.本文从体制机制、作风方法等方面对当前群体性上访事件多发的症结进行了较为深入的剖析,认为建立和完善相关机制对化解人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会具有根本性.     

生态伦理原则探微

生态环境日益恶化已被世人关注，但至今未得到有效遏制。笔者认为，其根本原因是人们的生存发展观、价值观和道德观的问题，即生态伦理原则问题。所谓生态伦理，是指以道德的手段从整体上协调人与自然的关系，使人与自然环境协调发展、同步进化，维护生态系统的平衡；生态伦理原则是人类对如何处理自己与自然环境之间关系所应遵循的伦理原则和价值取向。 １．生态善恶的伦理原则 善与恶作为伦理学中的重要范畴，是处理人与人、人与社会整体之间利益关系的行为准则和评价标准。生态善恶原则表明，人们在生产、生活和消费等一切行为中，以不损…     

安乐死的道德价值及其监控机制

安乐死是人类古老而又崭新的课题,在生命伦理学中,一直是个争议较为激烈的问题。所谓安乐死通常是指对那些患有不治之症、濒临死亡、痛苦不堪、且不可逆转的病人,用药物或其它方式,使其安适、无痛苦地死去的一种临终处置。安乐死的问题相当复杂,它不仅涉及到医学问题,而且还更多地涉及到社会经济、伦理道德、传统文化、传统观念、风俗习惯以及科学发展程度等问题,牵涉到病人、医生、家庭、社会等多种利益关系。