谈我国高校本科会计教育改革

现存高校本科会计教育的培养目标存在着表述笼统、职业性和专门性太强;专业设置中,界限划分过细;课程体系中,专业课与基础课比例失调;在教学过程中,主要以灌输为主,偏重于传授知识,忽视应用知识。针对上述情况,高校本科会计教育必须采取改革措施:实施素质教育;修改专业结构;调整课程体系;加强师资队伍建设,改进教学方法,提高教学质量。     

填海埋谷背后的日本“文化病”

所谓的“填埋、建造”就是填海埋谷，不断建设，这种观点认为，庞大而耗费金钱的人工物绝对出色。把自然的地表铲平再用混凝土覆盖，这是“丰饶”的体现，是“进步性”、“现代化”的行为。回顾历史，关于“进步”和“富裕”，日本的姿态大概都是从1945-1965年当中确立起来的。这个时期，日本经济呈现空前的高增长率，诞生了如今的产业、银行和官僚机构的原型。确定于20世纪60年代的思考路线和21世纪现实之间的不协调，就成了现在“文化病”的根源。     

告慰心灵的自白

“科尔体系”的终结 格哈德·施罗德当选联邦总理,接着举行了职务交接仪式。总理府所有人员都在场。我讲了几句话后将职务交给了格哈德·施罗德。他发表     

元好问的“外家”在何处?

元好问写过一首《外家南寺》诗和一篇《外家别业上梁文》。这个“外家”在什么地方呢?《外家南寺》自注说:“在至孝社,予儿时读书处也。”郝树侯先生在《元好问诗选》《外家南寺》诗的题注中说:“清道     

试论元好问碑记文章的史学价值

元好问的文章,收集在《元遗山先生全集》中的,共26卷244篇,其中碑记文章占有极为重要的地位。从篇数来看,碑记文章144篇,占全部文章的近百分之六十;从卷数来看,在26卷中有20卷,占全集的四分之三。更为可贵的是,在这些文章中,元好问     

世界体系:其性质及对社会理论的意义

本文论述了沃勒斯坦所分析的世界体系概念的性质,并考察了他的研究工作对当代一些社会理论和一般社会学诸方面所产生的影响。近年来,一些著名理论家注意到了沃勒斯坦的研究工作的显要地位。例如,吉登斯将世界体系概念包括到他的“社会学未来九大论题”之中。他预言,社会学今后将更加关注世界体系研究。吕美特最近也建议人们考虑是否可以将世界体系看作某种     

元好问史院告归原因之推断

元好问史院告归原因之推断李峭仑元好问于金哀宗正大元年五月应试宏词科，权国史院编修官，次年夏告归崧山，在史院任事仅一年多时间。这样短的时间就离开史院，可谓来去匆匆。原因何在？元好问青年时期热心功名，追求仕进。当地几次科考落选后，总是痛心疾首，牢骚满腹。...     

辩证唯物主义中的“思想”范畴

思想是一种观念,它反映理论掌握现实的最高形态。马克思有一句名言:思想一旦为群众所掌握,它就会变成物质力量;这句名言阐明了思想在实践活动中的意义。马克思主义的唯物史观,是最基本的社会一历史思想。然而,这一思想涉及的方面是非常广泛的,它首先致力于揭示马     

婚姻生育对女性科学家科研成果的影响

关于科学家科研成果（以出版物的数量作为衡量标准）的研究表明：女科学家通常在其职业生涯中与年龄、博士学位背景和领域相同的男科学家相比,所发表的论文较少一些。（见图1）为说明科学出版物上的这种数量差别,人们提出了包括系统的性别歧视和科学智力上的生物性差别在内的多种解释。     

2014年十大民生实事 政府都为百姓做了啥?

实施"十大民生实事"是市委市政府改善民生工作的一项重要举措。因为与自身工作生活密切相关,每年,政府承诺为群众办的"十大实事"都备受社会关注。刚刚过去的2014年"十大民生实事",涉及交通治堵、食品监管、教育均衡、便民医疗、人居环境、文体设施、住房保障、惠民服务、社保就业、公共安全等十方面。其中,打