关于普通高校发展民族传统体育的思考

为了有效地推动体育教学改革，传承中华民族传统文化，使民族传统体育能够更好地在高校得以有效发展。本文就民族传统体育的文化内涵、民族传统体育的主要功能，以及民族传统体育在高校发展的现状进行了论述，提出了高校发展民族传统体育的建议，从而为高校开展民族传统体育，实施体育教育改革提供理论依据。     

浅议高校青年教师教学能力的提高

青年教师是高校教学的中坚力量,青年教师的教学能力决定了高校教学的质量。本文通过对我国高校青年教师教学的不足及优势进行分析,提出提升青年教师教学能力的途径。     

现代中长跑训练发展趋势探讨

随着中长跑训练理论的不断发展,现代中长跑训练逐步以加大运动员的训练负荷,尤其是以提高训练负荷强度为最突出特征。形成以高原、平原交叉训练为主导,以速度训练为核心,取长补短,全面发展,建立多元化的训练结构。     

民族传统体育文化与城市社区体育研究

体育全球化奥林匹克文化在全球的快速发展以及其世界主导地位的确立,当代的主流人群缺少对民族传统体育的体验,因而与民族传统体育的内容及文化内涵存在隔阂。民族传统体育文化作为中华文化的重要组成部分,是现代体育不应割舍的内容。本文就如何在城市社区的发展中对民族传统体育进行整合,发挥其自身的重要文化价值和健身功能,满足城市社区体育的现实需求,从而实现民族传统体育文化的传承与发展做以探讨。     

投资者非理性与中国股票异象——基于异质信念的视角

投资者非理性是影响资产价格形成的一个重要因素,为检验投资者非理性特征对股票异象的影响,本研究利用1997年—2020年的股票交易数据,基于异质信念指标的构建思路构建了一个非理性信念指标,并实证探究了该指标对股票异象的影响.结果发现,非理性信念对未来收益具有负向预测能力;为了检验该指标对异象收益的解释能力,本文构建了一个包含市场因子(MKT)、规模因子(SMB)和信念因子(FMG)的信念因子模型,并复制了市场摩擦类、动量反转类、价值成长类、投资类、盈利类和无形资产类等102个股票异象,使用CAPM模型、FF-5模型、CH-3模型和信念因子模型对比发现,无论是调整的alpha值显著性还是GRS检验结果,信念因子模型都具有相对优势,说明非理性信念可能是导致股票异象形成的主要因子.