《机械制图》课教学探讨

一、注重教学方法，贯彻三个教学原则 1.思想性原则思想性原则就是从课程特点出发，讲清机械制图课是一门既有理论而实践性又较强的课程，必须掌握工干旱技术界共同的语言——图样，也就是绘图和读图的能力。不会看图，就相当于工程技术上的“盲人”．不会画图，就相当于工程技术方面的“哑巴”。所以学生必须能通过看图、画图的练习，进行制图技能、技巧的训练。     

湖北推进社会主义市场经济体制改革基本历程的回顾与思考

湖北省发改委撰写的《关于湖北推社会主义市场经济体制改革基本历程的回顾与理性思考》是一篇好文章。该文充分体现了党的十六大和十六届三中、四中全会及省委关于以改革总揽全局深化经济体制改革的精神，紧扣湖北贯彻党的十四届三中全会精神以来的经济体制改革实际，用翔实的数据描述了推进全省经济体制改革的轨迹，用大量篇幅总结了湖北经济体制改革的成绩，归纳了十条改革经验。这时继续推进湖北经济体制改革有着直接的现实意义。同时，该文本着真务实的精神，针对湖北经济发展中存在的体制性和机制性问题，剖析了改革滞后的深层次原因，敢于断言，切中时弊，引人深思，具有一定的理性深度。在提出问题的基础上，该文坚持以改革的办法来解决发展中存在的问题为原则，提出了下一步深化全省经济体制的基本思路，颇具创意，值得一读。     

武汉城市囤“两型”社会综改试验区的探索和实践

武汉城市圈获批国家“两型”社会综合配套改革试验区5年来,坚持先行先试,推进重点领域和关键环节的体制机制创新,为构建中部崛起战略支点,促进全省经济跨越式发展提供了支撑。     

浅谈《机械制图》教学与学生能力培养

<机械制图>是技校机械专业学生必修的一门专业基础课,它不仅能培养学生空间想象能力、动手能力,也能培养学生严谨认真的工作态度和工作作风,并且对相近专业的学习也有较强的辅助作用. 图样是信息的载体,是工程界共用的技术语言,是技术人员进行技术交流和革新的工具,每个工程技术人员都应熟练掌握这门技术语言.笔者多年来一直从事技校<机械制图>课教学,工作中注重新教法研究与尝试,总结了几点体会.