西方国家民众参与裁判与司法独立探究

从西方国家历史上看,民众参与裁判制度的萌芽与分权制约思想相伴相生。从民众开始参与到司法审判开始,逐渐发展到现代意义上的陪审团制及参审制的过程,也是司法权的独立程度加强的过程。而在此过程中,每当王权扩张、专制主义盛行,民众参与裁判制度总是失去其生存的空间;每当司法权取得对封建社会专制主义的斗争之胜利时,民众参与裁判又重现生机并获得进一步的发展。     

技工院校英语教学的导入技巧

技工院校的主要目的是让学生掌握一技之长,为将来踏入社会做好充分的准备.英语是技工院校的学生在参加工作以后必须掌握的一项基本技能,对学生参加工作具有比较大的影响.本文针对技工院校英语教学导入进行了大量的调查研究,目的是提高学生学习英语的兴趣.为此,教师要根据教学需要和学生的特点,采取多样化的教学方法,最大限度地激发学生的求知欲望,最终实现教学效果的提升.本文对技工院校英语课导入的方法进行了探讨,以期促进技工院校英语教学质量的提高.     

如何提高职业技术院校的英语教学质量

随着我国加入WTO,国际交往日益增多,掌握英语就显得日趋重要.而高等职业教育作为高层次的职业教育,对英语教学自然要有较高的要求.由于高校不断扩招,各大专院校的学生结构发生了很大变化,特别是专科院校及高等职业技术学院的生源,出现了许多新情况,这就要求英语教学必须进行相应的改革,以适应这种变化和发展.     

浅谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用

传统的英语教学主要采用以传授语言知识为主的"教材+黑板+录音机"的模式,这种单一的教学方式已经远远落后于当今科技的发展,它不但很难调动学生学习英语的兴趣和积极性,而且加大了教师的工作量.如今,多媒体、网络技术的发展为英语教学带来了契机,也为英语教学改革注入了新鲜的血液.如何在英语课堂教学中合理使用多媒体辅助教学,是值得英语老师注意的问题.     

如何创新英语教学模式与提高学生学习能力

技工院校的主要目的是培养高素质技能型人才,这就对英语教师提出了更高的要求.本文在对技工院校创新英语教学方式进行充分研究调查的基础上,对技工院校英语课创新进行了研究,提出教师要根据教学需要和学生的特点,采取多样化的教学方法,最大限度地激发学生的求知欲望,最终实现教学创新,以期提高技术院校学生学习能力.     

“千古遗恨碑”考释

"千古遗恨碑"与"除暴安良"德政碑为同碑两刻,所记之事皆为民国时期剿匪,但二者并无必然内在联系。     

如何激发技术院校学生学习英语的兴趣

俗话说,兴趣是最好的老师。对于兴趣的重要性,教育家、思想家孔子曾说：＂知之者不如乐知者,乐知者不如好知者。＂但是,现在常常听到有些英语老师抱怨：＂现在的学生是越来越难教,英语基础稍好的学生越来越少,上课睡觉的学生越来越多,课堂气氛也越来越差。＂英语课堂上,往往是教师一个人唱独角戏,学生一问三不知。笔者认为,在埋怨学生的同时,作为教师,更应该好好分析一下这其中的原因,找到解决问题的办法。笔者现就技工学校的英语教学,做一简要分析。