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贺桂荣 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
《新课程理念与初中课堂教学行动策略》一书中明确指出：“学生今天的学习方式，就是明天的生活方式。”这就要求我们的教学要讲求实效性。我们的数学教学必须“以学生为主体”、“以学生的发展为最终目的”。
一、以“问题解决”为学习载体，引导学生自主探索、合作交流是提高数学教学实效性的有效途径 相似文献
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