快乐教学的运用——《职业道德与职业指导》课教学初探

孔子说过: "知之者不如好之者,好之者不如乐之者."因此,师生的心态对"教和学"有着重大的影响.快乐教学法,顾名思义就是使教学活动有趣、快乐,师生双方都感到幸福、愉快,这样才能达到最佳的教学状态、收到最好的教学效果.     

好老师成长三步曲——写给新教师

<正>做一名优秀的教育工作者是每一个老师在投身教师事业时都会立下的的誓言。但成长为一名优秀的人民教师是一个艰辛而又长期的过程。笔者认为,要成为一名好老师,必须经历3个阶段:灵魂深处闹革命;教案教学活运动;学案教学不放松。