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1.
赵智英 《职业》2013,(26):60-60
班主任要做好工作,首先要增强学生的自信,提高学生的自制力,其次要锤炼师能,提高本领,最后要提高学生参与班级活动的积极性,培养学生成为班集体的主人翁。  相似文献   
2.
赵智英 《职业》2012,(12):98
电工基础是一门实践性较强的专业技术基础课程,其目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论,为学习后续专业课程以及学生今后的工作打下坚实基础。利用多媒体课件激发学生的学习兴趣,利用多媒体课件突破教学难点,利用多媒体课件弥补演示实验的不足,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   
3.
赵智英 《职业》2007,(6):68-69
作为一名技工学校的教师,要熟知技工教育的特点,不断研究教学对象和教学过程,应从专业需求的针对性和学生的实际特点出发,因材施教,应用各种手段,提高学生的学习兴趣,达到良好的教学效果.  相似文献   
4.
赵智英 《职业》2013,(32):141-141
换向是直流电动机运行的关键问题之一,影响直流电动机换向的根本原因是换向元件中存在电抗电动势和电枢反应电动势,使换向元件中产生附加换向电流。直流电动机改善换向的主要方法有装设换向极、选用合适的电刷、装设补偿绕组三种。  相似文献   
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