教学活动的角色定位与迁移问题的研究

教学活动是人类发展过程中的重要活动,是人类经验、知识、技能、思想传承的基本手段,教学活动中教学双方的角色定位问题是教学活动中的基本问题。本文从教学活动的角色定位与迁移角度进行了分析,探讨了角色迁移的基本原因。     

工程力学教学方法探索

随着现代社会科学技术的高速发展,作为高等工科院校重要的专业基础课,工程力学如何进行合理的教学以及提高教学质量是当今所要探讨的重要课题.     

如何加深对《理论力学》课程的理解

理论力学是一门专业基础课程，怎样讲授理论力学课程及如何提高其教学质量是实际教学中不断探讨的主题。对于军事院校来说，学员的自身素质及诸多因素的影响，更加凸显了理论力学的难度。结合教学实践，从教学内容、教学方法和加强学员解决实际问题的能力等方面入手，介绍了理论力学教学的一些想法。为了提高学员的自学能力和创新能力，本文着重提出了在理论力学教学中加入课程设计环节的重要性。     

浅谈材料力学教学中多种教学方法的应用

本文从多种教学方法入手，结合材料力学的学科特点，对如何提高教学质量、提升教学效果做了多方面的论述。