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1.
从城乡居民收入比和农民收入结余比视角出发,研究农民收入较低导致的农村养老问题、农村青少年教育水平较低和城乡流动人口市民化速度较慢等问题。为了实现农民收入持续增长,分析影响农民收入的因素,采用随机效用模型进行回归分析,研究认为农民收入持续增长路径为:农民收入的增长需要统筹城乡发展,通过产业结构调整和城镇化推进共同作用,同时应增加教育和有效的财政投入,重视对人才的吸引策略。  相似文献   
2.
陈学云 《现代交际》2010,(12):38-38,37
翻译能力的培养不仅是高中英语教学中不可忽略的一部分,而且也是英语学习的目的之一。本文阐述了高中英语翻译教学的必要性,并对高中英语教学中学生翻译能力的培养策略进行了探讨。  相似文献   
3.
对流动迁移人口的概念范围进行了界定,并将其统称为境内移民(简称移民)。从空间角度,将我国移民分为乡-城移民、城-城移民、乡-乡移民和城-乡移民四种形式,并对前三种移民形式进行了研究。通过定量研究指出每种移民所占的比例分别为60%~67%、20%~25%、10%~13%;通过定性研究指出每个移民群体的困境。并对城-城移民和乡-乡移民进行了重点研究,提出需要关注城-城移民中的"老啃族"和"蚁族",为乡-乡移民的迁入创造条件。  相似文献   
4.
"乡——乡流动者"数量较大,但一直游离在理论研究和政策的视线之外,"乡——乡流动者"存在的问题主要有收入较低、家庭矛盾多、资金来源有限、社会保障缺失、孩子入学困难、融入当地较难和迁移困难等。要促进"乡——乡流动者"的迁移,需要政府的宣传、政策措施的倾斜和税收贷款政策的惠顾。  相似文献   
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