纽马克理论指导下的商务文本翻译

在商务领域中，商务文本犹如架起建立国内乃至国际间各商家的桥梁，所以商务文本的翻译有着十分重要的研究价值。将以纽马克翻译理论为指导，对商务文本中商务函电、商务广告以及商务函电这三方面的翻译策略进行了探讨。     

管仲的管理智慧及其现代启示

管仲是春秋初期齐国著名的政治家.他在助齐国称霸诸侯的过程中,留下了丰富的治国理政经验.从现代管理视角来看,其管理智慧主要包括三个方面的内容:一为愿景、利益、制度与治道目标管理；二为人本、人心、人亲与人性战略管理;三为选人、用人、识人与人才策略管理.此三个方面对我们当下的管理活动都具有积极的借鉴意义.     

关于加强农村基层党组织建设的调查与思考

农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,是党联系农民群众的桥梁和纽带.阜蒙县作为农业大县,农村乡镇多,农村党员比重大,在当前世情、国情、党情不断发展变化的形势下,如何加强农村基层党组织建设,巩固党的执政基础,促进农村社会和谐稳定和协调发展,已成为摆在全县各级党委面前的一道新课题.     

税务代理行业的现实困境及应对措施

进入21世纪,我国税务代理行业遇到了难得的机遇,但也面临着严峻的挑战。据有关资料显示,目前我国纳税人选择税务师事务所为其办理纳税事务的不足3％。税务代理行业不景气,许多代理机构面临生存危机,可以说,我国税务代理行业正处在困境之中。造成其发展受挫的原因也是多方面的,有必要对其进行深入分析,从而找出切实可行的应对措施,推动税务代理行业走过寒冬,迎来发展的春天。     

走向网络社区

社区是一个社会分析单位 ,社区指的是一定地域范围内具有归属感的人群及社会性活动和现象的总称。按地域的不同 ,社区可大致分为城市社区、城镇社区和农村社区三种。但是从２０世纪后半叶开始 ,信息革命席卷全球 ,随着电子计算机技术、通讯技术的发展 ,电脑网络开始进入人类社会生活的各个领域 ,越来越多的人和地域开始卷入网络之中 ,这时一种全新的社区形式出现了 ,即网络社区 ,并且在新世纪来临之际 ,它还在以迅猛的态势发展和壮大 ,这已经引起了人们的广泛关注。所谓网络社区 ,它不具备普通社区涵义中的物理空间上的地域特征 ,而代之以更…     

《一曲难忘》--简析肖邦钢琴音乐的民族性

弗里德里克·弗朗西斯克·肖邦(F. Chopin，1810一1849)浪漫主义时期的代表人物之一，他将自己的全部才华、情感和思想献给了钢琴艺术，作品中优美的旋律和富于感情的特性带给人们一种极其纯净的声音享受，因此有“钢琴诗人”的美誉。肖邦一生创作了大约二百多部作品,其中大部分是钢琴曲,体裁和内容都与波兰有关，和爱国主义相连。这些作品在钢琴音乐发展史中占有独特的位置，他的风格因独特而易于识别，每一部作品乃至每一个乐句无一不显露出他个人的特点。肖邦的钢琴作品由于其鲜明的民族性、独特的个性和深刻的思想内涵，代表钢琴文献上最令人瞩目的辉煌。     

我国政府官员素质与能力建设中存在的问题及对策研究——以领导干部为例

我国政府官员,尤其是领导干部的素质与能力对我国的经济社会发展、执政水平有着很大的影响,对我国领导干部的素质能力建设中存在的问题及对策进行研究是当前迫切要解决的问题。本文通过三个案例分析出我国领导干部素质能力建设中存在着官本位思想严重、管理能力不足、腐败现象严重的问题,并提出了树立民本位思想、提高管理能力、加强监督的对策。     

文化距离对中国文化产品贸易影响的实证研究

在国际贸易研究领域,要素禀赋、竞争力、技术等因素常常被用来诠释贸易发展的重要缘由,而文化作为影响经济、贸易发展的因素之一,其作用一直没有被量化且被人们所忽视。利用毕达哥拉斯理论合成方法对中国与41个主要贸易伙伴国的文化距离进行测度,然后以1992—2009年间中国与41个国家和地区的双边文化贸易数据为样本,通过扩展的引力模型,检验文化距离是否以及在何种程度上对中国文化产品贸易的流量产生影响,结果表明：文化距离对文化产品的贸易流量具有显著的负面影响,与贸易对象国之间较大的文化距离会阻碍中国文化产品的出口。     

混合式教学与仿真模拟实践在急救护理学中的联合应用研究

目的 本研究旨在探讨混合式教学与仿真模拟实践联合在急救护理学中的实际应用效果。方法我们选择了100名2021级全日制护理专业的学生作为研究对象,按照班级将他们分为常规组和研究组,每组包含50名学生。常规组接受常规教学和实践,而研究组则接受混合式教学与仿真模拟实践。随后,我们分析和比较了两种教学方法对学生急救护理成绩和评判性思维能力的影响。结果 与常规组相比,研究组学生的理论考试成绩、急救操作成绩以及急救护理考核总成绩都更高,差异明显（P<0.05）。研究组的学生在寻找真相、分析能力、求知欲以及评判性思维方面表现出更高的自信心,而且CTDI-CV总分评分方面也更高,差异明显（P<0.05）。结论 教师在急救护理学教学中应用混合式教学与仿真模拟实践,具有显著的教学效果,不仅可以显著提高急救护理学科学生的急救成绩,而且有助于提高他们的评判性思维能力。