教练式培训在人力资源管理中的应用研究

简要阐述教练式培训的概念和外延,从教练选择、受训者评估、绩效辅导、成本控制等方面深入分析教练式培训的关键环节,并探讨教练式培训在人力资源管理工作中的作用.     

从被动语态谈科技英语

在科技英语里,多用被动语态能使表达直截了当、简洁明了、重点突出、简化达意、简明扼要、主次分明。     

中职学校“双师型”教师认定与培养研究

本文结合中职学校专业教师队伍实际情况及实际教学中对专业教师的要求,从能力和素质层面界定"双师型"教师的内涵,确定"双师型"教师必须具备的能力和素质,提出与当前中职教育开展的双师型课程教学改革发展相适应的"双师型"教师认定标准和培养途径。     

中职电气运行与控制专业的“理实一体化”教学模式

目前,中等职业学校的教学工作一般是以学科为中心展开,突出课程的科学性、系统性和完整性。在专业课程教学实践上,将理论教学和实践教学分开进行,实行单科单进、分科教学、分期实训、单科考核,专业课程全部实施结束后,再进行综合性设计或实践。在教学组织形式上,实行集体统一授课、实训实习、命题考试，并且理论教师和实践指导教师各司其职，互不涉及。     

从语体差异谈科技英语词汇

科技英语的词汇规范正式、准确清晰、表达合理、客观恰当、直陈事理、具体直观、平白质朴、逻辑严密、推理严谨,无修辞变通,无华丽辞藻,但词性变化多,复合缩合词多。     

国民素质和以人为本——从小说《河湾》看非洲的社会现实

奈保尔的小说《河湾》反映了非洲国家民族独立后遇到的重重困难,如社会混乱和民生凋敝的客观现实。但小说对非洲国家建立民主制度表现出怀疑的主观态度。该作品对国家建设和社会发展具有启迪作用,如从非洲的社会现状可以看出以人为本的重大意义。     

从普通英语谈科技英语

科技英语有客观性和规范性的特点,它在材料和修辞上无华巧奇特,却有平白质朴的准确性;在表达效果和可读性上能使人理解,而不能使人感动。     

从《人生的枷锁》看人性

《人生的枷锁》通过个人与社会的矛盾反映了小说人物和作者毛姆的人性,它所叙述的生动事实说明了以人为本观念的现实意义和深远影响。     

天才与恶棍——简评《月亮与六便士》中思特里克兰德的形象

<月亮与六便士>是毛姆的代表作.这部现代神话般的长篇人说主要描述一位画家追求自己审美理想的人生历程.     

绩效考核：有多少误区可以避免？

情景一：今年年初，公司办公会上，老总明确要求各部门要在两个月内拿出绩效考核方案，然而两个月的时间早已过去，大多数部门仍迟迟不见动静。[第一段]