比较文学研究中的"误读"现象

比较文学中的误读是两种文化接触时不可避免的产物。误读既表现为单一的接受过程中接受者对异质文化的"自以为是"的解读,还可以表现为接受者对异质文化的不准确理解甚至误解。造成误读的原因是过分强化了比较文学的开放性特征,即泛学科、泛文化和文化化等。文化的多元与冲突是误读形成的内在因素,跨文化研究是误读的外在条件。比较文学研究中的误读也具有一定的积极意义。     

英语听力语篇的主位推进模式

主述位理论是语篇分析的重要理论。主位是话语出发点,是已知信息;述位围绕主位展开,传达新信息。研究语篇中的主位推进模式有助于更准确地理解语篇的内容和结构,摸清文章的思路和意图,把握文章的内在逻辑。因此,通过分析主位推进模式在英语听力语篇中的运用特点,旨在论证用这种模式指导听力教学,引导学生从整体把握听力材料及有效地理解篇章,获取所需的信息,提高听力水平。     

建筑工程常见经济风险的成因及预控对策

建筑工程施工具有工期长、过程复杂、牵涉面广、变数多等特点,其间可能诱发经济风险的因子远多于许多行业。施工企业只有加强对各种经济风险因子的分析和预控,有效化解风险,才能确保企业社会效益和经济效益的稳步提升。本文通过分析建筑工程中常见经济风险的表现和成因,有针对性地提出了预控和化解的对策。     

多元化大学英语教学模式研究与实践

本文探索和创新有效的外语教学模式,尤其在个性化、协作化教学的实质、机制、自主学习能力的获得等基本问题上进行研究探讨。将传统的以教师为中心,以传递知识为目标的“填鸭式”教学向以学生为中心的“学生本位、素质本位”教学模式转变。通过多维教学,体现英语教学的实用性、文化性和趣味性,丰富大学英语教学的内涵。     

赫哲族鱼皮服饰及其制作工艺的传承发展

赫哲族鱼皮服饰文化历史悠久,是中华民族服饰文化中的一朵奇葩;随着国家政治、经济和社会形势的巨变,赫哲族地区的生态环境、社会环境、生产方式也发生了巨大变化.处于弱势地位的赫哲族传统渔猎文化受到巨大冲击,濒危态势日益加剧,鱼皮服饰及其制作工艺的传承与发展也备受社会关注.     

大学英语写作中词块使用情况的分析与研究

本文根据Nattinger和DeCarrico的词块理论,通过对高分作文和低分作文中使用词块的分析与比较,探讨其词块的使用与英语写作成绩的关联性,尤其是词块使用类型与写作之间的关系。通过实证研究,分析和阐述低分作文失分的原因,以期发现词块的使用对大学生写作产生的影响与作用。从而帮助学生提高对词块的认识,提高学生写作水平。     

俄汉直接抱怨言语行为语用学礼貌策略分析

根据语用学中的礼貌原则和面子论等理论，对俄汉直接抱怨言语行为的几种礼貌策略进行对比分析，指出抱怨语是言语交际中的特殊行为，具有重要的语用学研究价值。     

从底层女性形象看高尔基的妇女解放思想

高尔基的底层女性形象是作家对世界文学的独特贡献。他打破传统的人物性格模式，从精神发展的过程表现了底层女性争取独立、自由的奋斗历程。他的妇女解放首先是人的解放，与无产阶级革命运动是联系在一起的。     

有连接词和无连接词的俄语繁化简单谓语及使用

介绍有连接词和无连接词的繁化简单谓语的表现形式,并举例说明其使用方法和范围,对提高阅读和翻译水平有一定的促进作用.     

高校外语课堂自主创新性学习探讨

研究课堂教学自主创新性学习内涵和意义,针对影响外语课堂自主创新学习的因素提出相应的课堂教学策略,进一步推动外语课堂自主学习的创新,从本质上提高外语课堂教学效果。