丹·布朗《达芬奇密码》中的神圣女性形象

一个神圣的女性在耶稣布道过程中起到了至关重要的作用,这个女性在《圣经》中的名字是"抹大拉的玛丽亚",或被简单地称做"抹大拉",福音书作者们这样的处理是为了提高其在书中的辨识度。这种20世纪早期的分析给出的传统解释在当今仍被大众所接受。当代学者对于抹大拉的研究在一定程度上取决于对女性主义的兴趣,尤其是对于女性在宗教中的作用以及女性在长达17个世纪中被剥夺的成为牧师的权利。抹大拉的玛丽亚,是耶稣第一个门徒,无论是天主教、新教,还是犹太教,都把她作为女性的代言人。     

大学英语的性别差异化教学策略研究

人类社会由男女两种性别构成,目前人们对于男女两性生理、心理方面的特点和差异已进行大量研究,取得了很多发现。但对于男女在学习方面的特点和差异,尤其是第二语言学习中的差异,研究较少且不够深入。这种差异在大学生英语学习中,体现为男女学生在课堂表现、听说读写能力以及成绩等方面的差异。通过分析英语学习中不同性别的学生表现出的差异,找出英语学习中性别差异的原因,论证学习主体在英语学习中的重要作用,可以更好的指导大学英语教学。     

农业类院校大学英语教学现状及教学改革对策

随着社会经济全球化的脚步愈发加快,和国际接轨,培养学生具有世界意识,适应新的就业要求成为了高校英语教学所面临的又一个挑战。在这样的新环境下,各高校深刻体会到了英语教学改革的必要性,在相关文件的指导下,也取得了相当不错的成绩。然而,对于广大农业类院校而言,生源主要来自经济较为落后的农村,学生英语基础差,日常生活中几乎接触不到西方文化,对英语语言的应用更是知之甚少。针对这种现实状况,本文力图以遵循学生个人发展的原则,在教学方法、教师效能,以及学生反馈等方面对农业类院校的英语教学改革思路进行探索。