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21世纪是我国高等教育发展的历史转型时期,在教育规模不断扩大的情况下,提高教育质量、培养创新人才是高等教育的重中之重。开展创新教育,强化实践教学,是实施素质教育的关键,是深化教育改革、全面推进素质教育的需要。 相似文献
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基于模糊评价的企业核心竞争力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对影响企业核心竞争力各指标因素进行分析和研究,提出了企业核心竞争力指标体系构建的原则,并构造了企业核心竞争力的6项一级评价指标及22项二级评价指标,建立了比较全面的核心竞争力评价指标体系;考虑到核心竞争力评价指标的模糊性,通过Delphi法对各级指标进行评价,确认了二级指标的隶属度;应用模糊数学评价方法,采取二级模糊评价模型,计算出评价集;根据"最大隶属度原则"可评价出企业核心竞争力的强弱. 相似文献
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