运用实证研究法培养学生的综合能力

首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手 ,激活客体学习的兴趣 ,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证 ,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合 ,最终达到培养学生综合素质的教学目标     

完善增收机制确保农民增收

本文从农民收入增长缓慢的原因分析入手,找出短期内约束农民增收的深层次因素,是农民增收机制的不完善所致,并据此提出了一些不断完善农民增收机制的对策.