河南省各市(地)产业结构差异的多指标分析

产业结构的调整和升级是支撑、维系区域经济高速增长的最重要动力之一。目前,河南省各市(地)的产业结构存在明显的差异,这种状况对区域经济全面协调发展会有一定的负面影响,分析产生差异的深层次原因,有助于解决现有的矛盾,协调整个河南省的经济发展。分析市(地)间产业结构存在     

一种基于区间数判断矩阵的群决策新方法

针对基于区间数判断矩阵的群决策问题,提出了一种群决策新方法.借助于集值统计原理,构造了与区间数判断矩阵群信息等价的具有一定可靠度的确定数判断矩阵,建立了计算这类群信息集结值可靠度的模型,运用和积法对所得新判断矩阵进行处理,得到了一种简便的方案排序方法.最后,通过一个算例验证了该方法的有效性和实用性.     

区域主导产业评价指标与数学模型

以现有研究成果为基础,建立了区域主导产业评价指标体系;基于灰色聚类的思想,提出了评价区域主导产业优度的数学模型-定权聚类评估模型,并对河南省武陟县工业主导产业选择进行了实证研究。     

冷链食品零售店选址问题的双层规划方法

为提高冷链食品物流管理绩效,文章提出一种基于双层规划的冷链食品零售店选址方法。考虑到食品企业和零售用户对零售店选址的不同要求,建立了以企业总费用最小化、销售量最大化为上层目标和以用户综合运输满意度最大化为下层目标的双层规划模型。该模型可以确定零售店的开设位置及其服务用户,更加有利于企业的销售管理。为便于模型应用,阐述了所建模型的总体求解思路,给出了将上层目标化多为少的求解步骤。通过算例验证了模型及其算法的有效性。     

省(市)级区域科技综合实力的灰色聚类评价

一、引言 区域科技系统按行政区域划分,可包含国际间区域、国家级区域以及省(市)级、市(地)级、县(市)级,甚至更小行政区域等几个层次.从国内外的现有成果来看,对区域科技系统综合实力评价的研究已非常广泛,从科技投入、科技产出、科技与经济和社会的协调发展、科技潜力(或科技基础)等方面提出了不同的科技综合实力评价指标体系,同时也提出了诸如"国力方程"、"科技知识储备量"、"综合指数法"、"因子分析法"和"评分法"等不少评价方法.     

基于多行为特征序列的江苏省科技系统灰色关联分析

一、引言 灰色关联分析由于具有对样本量的多少和样本有无规律都同样适用、计算量小等一系列优点,在不同领域的系统分析中得到了广泛的应用.在通常情况下,对一个抽象的系统或现象进行灰色关联分析,首先要确定反映系统行为特征的一个数据序列,即找系统行为的一个映射量,用映射量来间接地表征系统行为;然后确立影响系统行为变化的相关因素的数据序列;第三,对系统行为特征映射量和各相关因素序列进行适当处理,通过算子作用,使之化为数量级大体相近的无量纲数据,并将负相关因素转化为正相关因素;最后,计算系统特征序列与各相关因素序列的灰色关联度.     

G-C-D模型与技术进步贡献率测度

采用灰色系统理论的思想方法和模型技术,消除索洛"余值"中的非技术进步因素,建立了一种新的技术进步测度模型─G-C-D模型。在一定程度上解决了技术进步测度中一个长期悬而未决的问题。分4个不同的时段建立了河南G-C-D模型,测算出河南不同时期技术进步贡献率。     

供应链渠道协调的数量折扣研究

迫于竞争的压力,供应链管理理论越来越受到企业界的重视,尤其在供应链渠道协调方面.供应链渠道协调可以通过适当的信息和激励措施,保证买卖双方协调运作,进而提高供应链系统绩效.本文从供应链的基本定义人手,阐述了供应链管理的目标及供应链渠道协调的研究现状,并重点就供应链渠道协调中的数量折扣策略进行了综述.结合相关文献,总结了该项研究中出现的折扣形式和决策问题,指出了几个有待进一步研究的内容.     

大学英语多媒体网络教学环境对教师教学动机的影响

多媒体网络教学突破了传统的英语教学模式,产生了多样化和开放性的英语教育形式,使学习成为一个合作与交流的双向互动过程。在有关教学的研究中,教师的研究倍受研究者重视。教学动机衍生于教师的内驱动力与需求,它同时也是学生学习动机生成的源泉之一。在大学英语多媒体网络教学的环境中,教师的教学动机也受其影响。     

区域产业系统的演化机制和优化控制

在简要回顾国内外学者对产业结构演化规律研究成果的基础上 ,提出 :跳出“就结构论结构“的误区 ,从研究产业系统演化规律入手 ,在更深层次上探寻产业结构演化的内在机制 .运用自组织理论的哈肯模型 ,建立起产业系统演化方程 ,通过以郑州为例的实证分析 ,定量地论证了反映创新和科技进步的劳动生产率是产业系统演化的序参量 ,对方程中的 4个参数作了灵敏度排序 ,针对郑州实际作模拟运算 ,给出了 9个方案 ,分析不同方案的实施条件 ,提出了已被证明是有效的政策建议