高等教育合理规模的客观确定方法

如何确定高等教育合理规模一直缺乏相对客观的判断准则.教育投资收益评价方法存在的最大不足是忽视了同一学历毕业生能力与回报之间仍然存在明显差异.本文提出相邻层次毕业生收益级差概念,弥补了这一不足,由此提出一个客观确定高等教育合理规模的方法.     

干部推荐投票中多主体博弈与计票规则改进分析

投票推荐是干部选拔任用制度的核心环节之一,过去只简单统计总数,没有进行分析,削弱了投票的价值。研究表明,班子、骨干、群众分类计票的新方法可以提高干部选拔的正确率,是干部民主推荐的一个制度创新尝试。     

高校职称评审存在的问题及其对策

当前高校职称评审存在若干问题:普通本科与高职大专教师职称评审条件混淆;高校内部过度重视科研忽视教学、职称申报材料弄虚作假、基层推荐异化等;大同行评审小同行、专家库规模偏小等。对此,可通过高职院校职称改为职业资格职称、提高教学业绩权重、改进材料真实性审核工作、取消基层推荐环节等措施加以解决。     

企业薪酬静态结构设计的新方法——ABCD法

员工报酬包括货币化报酬与非货币化报酬两个方面，而货币化报酬分为比较稳定的静态结构与更具体的动态变化规则两个方面，本文讨论货币化员工报酬静态结构的确定即，通常说的薪酬设计静态结构。     

收入分配与内需拉动研究

宏观经济实证研究中通常采用计量方法确定宏观经济指标之间的关系,但存在两个不足:一是居西方经济学主流地位的新古典经济学对收入分配一直采取搁置态度;二是在研究中即使纳入收入分配要素,也往往采用计量分析方法,但计量分析究其实质只是数据序列的归纳,其结论没有内在逻辑支撑.本文试图使用演绎方法,比较严格地纳入收入分配因素,为建立对经济数据具有更大解释力的宏观经济模型做一些前期工作.在宏观经济研究中纳入收入分配,不仅具有理论研究价值,更重要的是应用于现实政策设计.针对90年代以来中国经济运行出现的内需不足问题,学术界提出了加大投资、推进社会保障体制建设、鼓励信用消费乃至降息等多种政策设计,调整收入分配也是其中一种观点,本文的工作将为通过调整收入分配刺激内需的观点提供一个定量分析工具.     

基于构成要素的聚类算法

目前国内外各种聚类算法数以千百计,本文提出了一个基于聚类算法构成要素的分类框架,进行了文献综述,并指出了四个研究热点。     

马克思资本技术构成理论的当代阐释与多维度含义

由于技术进步加速度进行、发达国家人口静止增长、市场经济竞争机制等3个因素的互动,长期尺度上发达国家中技术进步的就业挤出效应将不断增加,政府对收入再分配的介入程度也越来越大,最终导致资本主义制度核心私有制的和平革命。文章主要价值在于:(1)对马克思资本技术构成原理进行了更完善的当代阐释;(2)提出了不同于恩格斯本人基于普选权讨论和平革命设想的新研究视角。     

高等教育大众化的反思与展望

美国学者马丁·特罗将高等教育毛入学率15％定为高等教育大众化的主要数量指标。2002年中国高等教育毛入学率即达15％，2007年达到22％。对于过去10年的高等教育大众化，支持与批评观点都非常鲜明。支持、赞成观点认为“问题是次要的，成绩是主要的”。批评者认为，低质量的数量扩张是泡沫式增长、是数字赶超，缺乏实质性意义。批评者着重指出两点：（1）高等教育“过度超前”经济发展。（2）学费与回报严重不对称。笔者认为：今天看来，过去10年的高等教育大众化可谓利弊参半。     

教育投入:按学校还是按学科?

对高水平大学建设思路存在不同意见 近年来,国家集中力量建设若干所高水平大学的重大举措,格外吸引人们的眼球.先是211工程,随后是985工程.对于建设"精英大学"的基本思路和实施方略,一直存在不同意见.比如中国科学院科技政策与管理科学研究所研究员王铮提出,985院校宏观布局欠佳,从学科上看,财经类高校以及地质、矿业类高校没有一所进入;从空间布局上看,35所985高校有8所位于北京,上海只有3所,而上海经济实力显然并不亚于北京;即使以区域发展观点看,京津地区共10所大学进入985工程,长三角有7所进入,而珠三角地区只有2所大学进入,这对于珠三角经济发展R&D实力的提升是非常不利的,也与珠三角地区在中国经济中举足轻重的地位严重不符.因此,211工程与985工程能否以及在多大程度上达到预期目标,尚存在不少异议,有待进一步观察.     

假设检验中的H0-H1交换矛盾及其解决

传统假设检验方法存在H0-H1交换矛盾即同样一组假设检验数据,交换零假设和备择假设(等号位置不变,左右方向交换)会得到完全对立的结论。罗晓娟在文献[5]中提出三联式检验,彻底简洁的解决了H0-H1交换矛盾。本文给出了三联法的实例计算,并提出三联法的一种改进即P值三联法。