区域产业竞争力二维综合分析模型的构建与运用

文章针对偏离份额分析法(SSA)中区域内部结构与划分差异所带来的敏感性影响等问题,构建了区域内部偏离份额分析法(ISSA),以弥补SSA中内部产业竞争力比较的不足;结合SSA与ISSA法构建了二维综合分析模型。并对广州市服务业十四个细分产业2005~2009年面板数据进行了实证分析。     

汪道涵,架一座通向彼岸的桥

1998年10月14日，台湾海峡交流基金会董事长辜振甫一行飞抵上海，与海峡两岸关系协会会长汪道涵会晤。这是自1993年在新加坡举行的首轮“汪辜会谈”之后，海峡两岸两位重要人物的“第二次握手”。5年前第一次“汪辜会谈”后，汪道涵曾说过：“有人注意到我们双方在有些问?..     

网络环境下的服务创新与价值共创:携程案例研究

“携程旅行网”作为在线旅游服务业的代表引来了无数效仿者,但其成功地位始终未被撼动.在看似简单的商业模式背后蕴含的是难以模仿的价值共创与服务创新理念及能力,而网络环境下的价值共创与服务创新仍是一黑箱.本研究采用个案研究方法分析了携程的商业模式;并结合服务创新与价值共创理论,解析了网络环境下服务创新与价值共创的机制及要素,剖析了携程成功的奥秘,并进一步为服务型企业构建高效的服务价值网络提供了系统的范式,为其树立供应链管理战略提供了理论支持和政策建议.研究发现:①服务供应链上中下游间的两两互动及服务集成商的内外部整合是价值共创的重要组成,可分为三大模块十九个维度;②服务创新系统与价值共创系统是相互渗透紧密联系的整体,整个系统中必有一个扮演整合者角色的核心集成商存在;③价值共创过程中服务集成商与供应商的互动为服务创新创造了物质基础,服务集成商与顾客的互动为服务创新提供了动机和来源,而服务集成商内外部的整合则是服务创新产出的保障机制.     

论义务教育中义务主体范围的界定

义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,是教育工作的重中之重。义务教育功能之现实,有赖于义务教育主体义务之积极履行。准确界定义务主体的范围,对督促义务主体积极履行义务,推动义务教育法制建设,有着重要的意义。本文在对义务主体范围发展变化历史考察的基础上,分析了目前学界对义务主体范围的一般界定,最后对义务主体范围,特别是受教育者在义务教育中的主体地位,提出了自己的看法。     

论城市化背景下城乡教育资源的优化配置与均衡发展

随着城市化进程的加快,城乡教育资源的优化配置问题,已经关乎到教育公平与和谐社会的构建。只有继续坚持以农村教育为重点,加大农村学校"普九"欠债清理,重视师资培训力度,建立长效教育机制,确保农村孩子与城市孩子同在一片蓝天下,共享平等、优质教育,促进城乡教育协调、可持续发展,促进教育的公平与正义。     

论义务教育中的儿童最大利益原则

在义务教育领域中,儿童最大利益原则,是保障和维护儿童的受教育权,督促国家、社会、家长、学校履行义务教育职责的一项基本原则。儿童最大利益原则要求在教育过程中,视儿童为个体权利主体,并从这个角度来履行自己的义务;要求义务主体在履行其义务之时,必须从儿童利益出发,以儿童利益为本位,并以此作为处理有关义务教育中涉及儿童事务的准则。如果义务主体之义务行为会导致儿童不同利益的冲突,儿童最大利益原则应成为权衡、处理这种冲突的准则。在具体的实践过程中,应正确处理儿童权益与社会具体利益的冲突,准确把握儿童最大利益原则中最大利益的价值标准,促进儿童最大利益的实现。     

我国上市公司的不分红现象及其解决

我国证券市场自成立以来便取得了很大发展,同时也出现了许多让人难以理解的现象。文章主要从我国上市公司不分红现象着手,分析其产生的根源及危害,并提出完善和规范我国证券市场的几点建议。     

胡锦涛,走上政坛新舞台

1992年10月19日,中国共产党第十四届全国代表大会上,江泽民在电视荧屏前向全国人民介绍新当选的政治局常委。当介绍到最后一位时,江泽民特意说:“这是一位年轻人,50岁不到,今年49岁的胡锦涛……” 6年之后的九届人大一次会议上,胡锦涛脱颖而出,当选为历年来最年轻的国家副主席。