教育经济的理论释义与价值实现

教育经济思想具有历史继承性,把发展教育视为社会经济发展和国家强大的重要手段有长远的历史源流.不仅中国传统哲学中有着对教育经济朴素描述,以舒尔茨为代表的西方学者对此也进行了详尽的阐释,并且形成了不同的学术流派.这些学术思想不仅反映了人们对不同社会发展阶段的教育经济的理性认识,丰富了教育经济理论,而且为教育经济价值的实现提供了理论支撑.     

基于和谐社会构建的国民"健商"发展研究

国民健康素质的发展是和谐社会构建的目标任务之一,提高国民健康素质在加快构建我国社会主义和谐社会中起着非常重要的作用.国民"健商"水平是国民健康素质的直接表现,国民"健商"水平的提升既是社会稳定的和谐因素,又有助于提高社会人力资本,加快和谐社会的构建进程.体育运动是促进国民"健商"提高的主要途径,据此提出了和谐社会背景下国民"健商"促进的相应建议.     

建立节约型社会的政策建议

建设资源节约型社会是我国经济社会发展的基本思路和战略方针,是全面建设小康社会,加快推进现代化,改变我国粗放型经济增长方式的一条可持续发展的道路。一、建设资源节约型社会是我国经济社会发展的必然选择我国是世界上人口最多的发展中国家,根据我国国情和世界政治经济环境,     

休闲消费的经济分析及解释

文章从休闲消费的本质特征出发,构建了融入休闲消费的消费者最优消费行为模型,并且分析了消费者非工资收入和偏好对休闲消费最优行为的影响;提出了提高消费者休闲消费效用的政策建议.     

基于前景理论的股权融资偏好行为解释

文章对我国偏好股权融资的这种现象,在行为财务理论的前景理论框架内,结合破产约束、负责条件约束及激励约束,以前景理论的价值函数与权值函数为基础构建了股权融资的管理层价值分析模型,通过该模型分析了管理层偏于股权融资倾向的原因,并就其机理进行了解释。     

对高校体育教学有效性的探讨

体文把高校体育教学有效性目标建立在对学生“健商”的促进上,认为这是当前时代发展对高校体育教学的价值取向。进而对高校体育教师的角色转变进行的探讨,并认为完善高校体育教学评价机制是实现这种价值取向的关键。     

pGM(1,1)模型权值p的精确求解及其性质分析

文章分析了灰色GM(1,1)模型的缺陷即白化响应式并不是灰微分方程的真正解,以pGM(1,1)模型白化响应式等于灰微分方程的真正解为条件,并由其背景值构造式推导出了权值p的精确表达式.由于p值不是有限小数,因此其取值精度对预测精度有影响,基于指数序列分析了p值的取值精度对预测结果的影响.     

权力寻租现象的再解释——基于关税的理论视角

现有的一些研究成果已经发现关税问题和寻租现象的关系密切,但将其纳入理论模型进行解释的文献并不是很多。本文在制度作为外生变量的前提下,将关税政策的制定即关税税率的选择引入模型,同时基于关税形成函数,分析权力寻租现象对社会福利造成的影响。     

闵一得修身治世之哲学阐释

闵一得是中国道家学派的重要代表,他融儒释道于一体,创建了自成一体的修炼理论和修炼实践,在该理论中,"真一、真元"是其追求的终极目标,同时也是其最重要的理论基石.为了达到这个目的,闵一得提出"三教同修"、"性命双修"等理论,为道学的发展做出了重要贡献.闵一得强调内明与济世之学为一体,通过内炼外养,培养真气,先治以身,次治以心,最终修真珔果,达到治世宁之目的,体现了道教济世利人、服务社会之"真精神"之思想,折射出闵一得之道学顺应社会发展与时俱进的时代精神.     

对高校体育教学有效性的探讨

体文把高校体育教学有效性目标建立在对学生"健商"的促进上,认为这是当前时代发展对高校体育教学的价值取向.进而对高校体育教师的角色转变进行的探讨,并认为完善高校体育教学评价机制是实现这种价值取向的关键.