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1.
杨建萍 《山西高等学校社会科学学报》2006,18(3):62-65
孔子治学的辩证思想及其现代价值,主要体现在其《论语》的学与知、学习与思考、广博与精深、知与行四个方面。 相似文献
2.
高校图书馆阅览室管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
杨建萍 《南京理工大学学报(社会科学版)》1997,(3)
一、阅览室的开架管理高校图书馆有服务对象的很大一部分是学生,为了满足众多师生的学习要求,充分发挥书刊资料的利用价值和提高使用效率,普遍设立了阅览室的开架服务,打破了图书馆的传统的、封闭的书刊利用方式,开阔了读者的视野,读者可以直接取阅,使读者掌握了选择和利用书刊的主动权,启发设身阅读中的隐性需要,极大地提高了书刊的利用率。便利中有弊,主要表现在:一是图书馆的乱架现象和错架现象严重.工作人员整理工作量大.每天要花大量时间从事整理工作;二是图书丢失与破损严重,尽管防窃装置不断注新换代,丢失现象仍然屡… 相似文献
3.
当代大学英语越来越重视交际教学法。交际教学法产生于20世纪70年代初的西欧。在短短的十年时间内,交际教学法被大多数英语教师所接受,并且在英语教学中起着支配作用。在我国,交际教学法同样也被一些英语教师所接受,并且得到广泛地普及。运用交际教学法改革大学英语教学,使之从语法形式转向语用及文化交际。在教学中,始终让学生处于教学的中心,充分发挥其主观能动性,并营造出真实的教学环境,达到语言的交际化。 相似文献
4.
交际教学法应成为大学英语教学的首要教学法 总被引:2,自引:0,他引:2
交际教学法产生于20世纪70年代初的西欧。在短短的十年时间内,交际教学法被大多数英语教师所接受,并且在英语教学中起着支配作用。在我国,交际教学法同样也被一些英语教师所接受,并且得到广泛地普及。运用交际教学法改革大学英语教学,使之从语法形式转向语用及文化交际。在教学中,始终让学生处于教学的中心,充分发挥其主观能动性,并营造出真实的教学环境,达到语言的交际化。保证课堂情景生活化,选择合适的主题,让学生主动参与教学的设计与进程,让交际教学法真正成为大学英语教学的首要教学法。 相似文献
5.
杨建萍 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(Z1):123-124
为改变大学英语教学现状,以提高大学英语教师自身的业务素质为突破口,从提高英语教师的英语水平与语言素质,更新知识结构,提高教育能力及管理能力三方面加以探讨. 相似文献
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7.
杨建萍 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(Z1):107-108
文章分析了未来英语教学的趋势,认为利用多媒体辅助大学英语教学是高校英语教改的必经之路,探讨了多媒体英语教学可利用的几种模式及其与传统英语教学模式相比所呈现的优势,并提出了目前急需解决的几个问题. 相似文献
8.
杨建萍 《福建论坛(社科教育版)》2011,(5)
"杨老师,你是这三年多来第一个走讲我家门的老师……"一个孩子母亲的感慨令人反思.急功近利的社会和现代化技术的发展,已使电访"一枝独秀",成为家校联系的主要方式.登门家访的缺失不但疏远了家长和教师和感情,而且不容易全面了解学生的家庭背景和身心状况,更不用提帮助家长培养高度的教育素养. 相似文献
9.
杨建萍 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(8):37-39
科技进步与人类道德是一种相互影响的关系。科学技术作为一种最活跃 ,最革命的生产力 ,是推动道德进步的伟大动力。科技的发展能扩大伦理道德领域 ,促进社会道德的变革 ,提高社会道德水平。进步开放的伦理道德氛围有助于科学的健康发展 ,封闭、保守、反动的伦理道德会阻碍和窒息科学发展。 相似文献
10.
杨建萍 《福建论坛(社科教育版)》2011,(5):98-99
“杨老师,你是这三年多来第一个走进我家门的老师……”一个孩子母亲的感慨令人反思。急功近利的社会和现代化技术的发展,已使电访“一枝独秀”,成为家校联系的主要方式。登门家访的缺失不但疏远了家长和教师和感情,而且不容易全面了解学生的家庭背景和身心状况,更不用提帮助家长培养高度的教育素养。苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务变得如此复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完满的效果。’’我认为一名成功的教师,尤其是班主任一定要走进学生家中,进行有效的家访,才能取得教育的成功。 相似文献