单位不同层级人员“富贵病”的典型表现与防治对策

单位中不同层级的领导干部与办事人员担负的责任与任务不同,其"富贵病"的典型表现也不同。基于此,应对不同层级人员提出相应的防治对策:一是加强单位的民主集中制建设,并由上级主管部门对单位一把手提出新的工作要求;二是实行副职干部分管领域轮换制度,打破资源垄断;三是在职务晋升上全面考察中层干部的思想品德素质水平、专业知识水平、业务能力水平等,并建立合理的中层干部流动机制和基层人员建言机制;四是从规章制度上保障基层办事人员的权益和福利待遇,通过塑造适宜的组织文化增强全体人员的同理心,并将基层办事人员安排到最适合发挥其特长的岗位上,最大限度地减轻他们"骄、娇、堕"行为的产生概率。     

师生冲突的文化因素探析

师生冲突是学校教育中的一种常见现象。从文化学的角度分析,师生冲突是源于两种不同质的文化的冲突。作为掌握文化权力的教师应注重自身角色的转换,注重冲突的协调和优化,促进教师文化和学生文化的融合和发展。     

亲子关系好的家庭都做对了这件事

一身为父母,你有没有遇到过这样的情况:作业困难户—"每次看他写作业能把我急死,磨磨蹭蹭不说,还写得歪歪扭扭、错误百出,说多少遍都不管用!"小哭包—"我家孩子特别爱哭,只要别人说他一句,能哭半个小时,我还不能哄,一哄哭得更厉害!"跟父母不亲—"我们家孩子只跟姥姥亲,跟我不亲,每次看到我跑得贼快,我才是他亲妈啊!"     

关于成人教育可持续发展的几点思考

成人教育可持续发展 ,是一种教育战略思想。加强成人教育科学研究是办好成人教育的基础和前提 ;加强师资队伍建设、改革现有的课程是关键 ;而加快成人教育立法的步伐 ,则是推动成人教育改革的重要保障     

德国物流发展状况及启示

现代物流发展的趋势是国际化;由于我国对外开放和对内改革的力度进一步加强。我国社会生产力空前提高,科技水平、信息技术空前发展。物流已经从过去局部的、不连贯的运动过程变成了全球范围的运动过程;从过去只有商品货物的流通变成包括有形商品,无形商品（即各种服务）的流通,从生产与流通相对分离、相对独立,变成了日益融合的大流通过程。因此借鉴发达国家现代物流发展的经验,加快物流产业在基础设施建设、物流设备更新,物流人才培养,物流科研成果转化等等方面的发展和落实,将对我国物流产业的发展不可估量的推动作用。     

论家庭在儿童社会化中的作用

人刚一出生就被置身于一个复杂的社会环境中,任何时代的社会都会用种种方法对其施加影响,同时,个人也随时随地对当前的社会环境以其自身的独特方式作出种种反应。可见,个人的成长与发展就是经历了一系列社会化的结果。通过社会化这一过程,个体才能掌握该社会所公认的行为方式,才有可能获得成熟的社会行为。人的社会化贯穿于人生的始终。大量科学研究表明:儿童时期是人的智力、能力、个性等发展的关键期,是人的社会化的关键期。既然儿童期是人的社会化的关键期,那么家     

新《会计法》的几个重大变化

修订后的<会计法>,共7章52条,与修订前的<会计法>相比,修改了21条,增加了30条,删除或合并了8条,未作修订的只有1条,同时还增加了一章.修订后的<会计法>,在内容上发生了如下重大的变化:     

中小企业战略管理问题分析

中小企业是社会经济发展的重要力量，随着社会环境和市场环境的变化，需要中小企业完善战略管理。本文分析了当前我国中小企业战略管理存在的突出问题，并提出了解决策略，以期为中小企业战略管理提供意见参考。     

论新时期我国会计职业道德建设

在新时期我国市场经济建设过程中,不少会计人员缺乏基本的职业道德观念,为追求个人或小集团利益,伪造、变造会计资料,提供虚假的会计信息,欺骗广大的信息使用者,严重危害市场经济秩序。加强新时期会计职业道德建设已成为我国会计界的当务之急。《会计法》明确规定会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。在社会主义市场经济条件下,加强会计人员职业道德建设,对于提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。加强会计职业道德建设是建立     

学校教育中师生冲突的原因解读

师生冲突是学校教育中的常见现象.究其根源,一是工具主义的教育观使学校管理缺少人文性;二是学校组织的非人格化倾向导致师生冲突;三是不合理的教育评价制度使学校人际关系趋于紧张;四是学校教育目的的异化加剧了师生冲突.