培养大学生法律意识的实践探索——四位一体化的法律基础课教学新模式

培养大学生的法律意识是高校法律基础课教学的重要任务。经过不断地实践探索和经验总结,我院构建的课堂教学——审判旁听——模拟法庭——教师总结四位一体化法律基础课教学新模式是培养大学生法律意识的好方法、好途径。     

传统孝德观与现代公民道德素质教育

传统孝德观蕴涵着丰富的德育思想,在培养人们修身立德,和睦家庭关系,维护社会稳定,培育以爱国主义为核心的民族精神等方面具有始基作用,是现代公民道德素质教育的重要文化资源。加强孝德教育关系到公民自身的健康成长,也关系到社会主义现代化进程中民族精神的弘扬和民族性格的塑造,对提高公民道德素质尤为重要。     

论孝文化在现代社会伦理体系中的合理定位

传统孝文化因受各种主客观因素的综合影响,不断历经改造,所呈现出的宗教伦理性、社会政治性、文化神秘性已完全不适应现代社会的伦理诉求。孝文化只有在现代社会伦理体系中以个体伦理、家庭伦理和社会伦理为合理定位,才能发挥应有的文化价值。     

思想政治理论课实践教学问题与对策

实践教学既是思想政治理论课的延伸和拓展,又是思想政治理论课的补充和支撑。建立有效的保障机制,重视网络平台建设,加强教师培训,提升教师开展实践教学活动的能力是提高思想政治理论课实践教学实效性的重要举措。     

人生命运谁掌握

无论是中国传统文化的命运观还是马克思主义的命运观，对命运问题的解答都是命运掌握在自己的手里。明白了这一点，有利于我们创造美好的人生，实现自己的人生价值。