写作学:梳理合构、力求突破与新的挑战

本文对写作学基础理论近年来的研究进展进行了回顾,可见写作学在整体上呈现出梳理整合、力求突破与面临挑战三大态势并存的局面,如何使生成中的中国写作学更加成熟尽早独立依然是一个难题,思考和求解这一难题依然是写作学人的共同使命。     

文艺创作动机剖析

一、动机与创作动机的复杂性心理学的研究成果告诉我们：当愿望所指向的对象激起人的活动时，反映这种对象的形象或观念就构成活动的动机．即凡引起和维持人去从事某种活动，指引活动去满足一定需要的愿望或观念，就是这种活动的动机．可见，动机是和需要紧密联系在一起的。当机体有某种需要时，就可能产生相应的动机。马斯洛人文主义心理学著名的需要层次理论把人的需要分为五种水平，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要．由低级到高级，当一种需要满足之后，才可能产生另一水平的需要，但也有交叉现象…     

通济渠蛹桥以东段流经补证

通过细读古籍《光绪宿州志》、辨析其中的关键证据，参考《嘉靖宿州志》，辅以卫星地图为底本的地图绘制，结合市区相关路段的实地踏查，以及土壤取样分析，补证了宿州境内的通济渠走向，即在沱河以东，其南堤故基大略是今天的303省道，在沱河以西至护城河，由东向西，则是道东大街、东关大街和大河南街一线。同样，通过地图绘制，对市区街巷、303省道宿灵段的实地踏查，以及历史照片和古籍资料的比对，从微观上确认了以上所述道路均坐落在通济渠的南堤上；而北堤故基在护城河内是中山街，在京沪线以东於地表则湮没无存。     

浅论古典诗词教学中的文化审美

古典诗词作为传统思想文化的语言载体,在教学过程中除了要求教师引导学生对之进行＂文学审美＂外,还应引导学生对之进行＂文化审美＂,这是正确解读古典诗词思想意蕴和发挥古典诗词古为今用的人文教育功用的重要途径。     

新课改背景下提高经典文学文本教学有效性的探讨

经典文学文本教学是语文教学的重要组成部分。然而,经典文学文本入选语文教材的篇目不定、师生阅读兴趣较低、解读方式一元化、阅读教学评价模糊化等问题的存在,使得目前的中学语文经典文学文本教学在一定程度上陷入了困境。在第八次课程改革的背景下实行综合的改革,转化经典文学文本的价值、转变传统的阅读教学模式、合理利用现代视听媒体、激发师生阅读和学习经典文学文本的内在动力,是提高语文经典文学文本教学的有效途径。     

写作：课程建设和教材建设要以有效性为准则

与写作学的学科地位存有争议、写作课的有效性受到质疑、写作活动与现实关系紧密等因素相关联,写作课程建设和教材建设一直处于动态过程中。本文在观察梳理近年来写作课程建设和教材建设新动态的基础上,作了自己的一些思考。     

新经济:中美技术创新的差距及对策

从技术创新的投入、主体、中介信息服务系统和技术创新的管理体制 4个方面 ,分析了“新经济”时代的美国与我国在技术创新领域上的差距以及形成的原因。从存在的差距来看 ,创新投入少、创新主体错位、中介信息服务系统落后以及创新管理体制脱节 ,是我国技术创新落后于美国的主要因素。在此基础上 ,根据我国技术创新的现状 ,提出了提高我国技术创新能力的对策 :首先 ,应根据我国实际情况 ,选择合适的创新战略 ;其次 ,应完善我国金融市场和中介信息机构 ,推行“官、产、学、研”的创新模式 ,逐步提高我国技术创新能力。     

宿州古代自然环境的变迁及对地域文化、文学的影响

唐末尤其是北宋末期以来,宿州地域以水患为主的自然灾患渐趋频仍,地理环境的变化,影响了宿州不同时代的人文风貌和作品内容。唐宋及其之前,地域文化昌繁、人文荟萃,北宋以后,则田园寥落沉滞、民风劲武有余。相应地,地域内产生的文学作品之风格则随时随境而迁。"山"与"庭院"多从地域文学审美意境、意象中沉淀而出。     

民营高科技企业发展模式研究

基于契约合作的技术外包是一种新型的民营高科技企业发展模式.这种模式以技术创新为载体,通过民营资本与知识资本相结合,从而达到资源互补、以小博大的效应;这种模式在一定程度上降低了技术风险和市场风险,对促进整个社会的科技成果转化起到了一定作用.最后讨论了该模式进行运作的前提条件即创新的融资环境对企业的支持;设计一个合理的内部激励机制来防范道德风险以及确定正确的企业发展战略等.     

高师《写作》教材中的几个问题

教育部规定,高校教材要提高更新速度,各高校可以自行编写教材。可以预计,一个新的教材编写热湖即将到来。本文通过对一本《写作》教材的具体剖析,提醒教材的煽写者和出版者要本着对读者负责、对教育负责的态度,加强社会责任感,力求科学创新,做到规范严谨,以确保教材的质量和品位。