广西农村社会发展对出生人口性别的影响分析

人口性别结构失衡对社会稳定和可持续发展都有不利的影响.相对城镇而言,广西上世纪80年代以来农村出生人口性别结构失调尤为严重.占人口多数的农村是广西出生人口性别比失调的主要根源.要解决好农村的人口问题,除了认真落实计划生育政策外,还要改善农村的社会环境,包括提高农村人口的文化素质,促进农村经济的发展,这样才能使农村家庭从...     

解决广西出生人口性别比失衡的经济对策

出生人口性别比,是指每百名出生女婴对应的出生男婴数。理论上,男女出生比例应该是100:100,由于统计结果表明男孩死亡率比女孩高,因此正常的出生性别比应该在103-107之间。从1950-1979年,广西总人口性别比基本正常,但自上世纪80年代以来,广西出生人口性别比一直偏高,并有逐年上     

农村出生人口性别比失调的成因

出生人口性别比,是指每百名出生女婴对应的出生男婴数.按照国际上长期的观察,在没有人为因素的影响下,正常的出生婴儿性别比应在103-107之间.据国家计生委统计数据显示,20多年来我国出生人口性别比一直居高不下,"五普"数据显示,我国出生人口性别比严重偏高(超过117)的省份就有14个,个别省份甚至超过130.     

传统课堂教学与多媒体教学的比较研究

随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。文章对传统教学模式与多媒体教学进行比较分析。分析表明,当前的数学教学模式仍不可能脱离传统的教学手段,多媒体教学手段只能作为辅助的作用,而不能完全替代传统教学模式。但多媒体教学模式在激发学生学习兴趣、突破难点、提高教学质量和思维启迪上有其突出的优势,多媒体辅助教学是进一步发展到网络学习从而达到学习与生活紧密结合的教育的最高理想。