辽宁产业集群发展模式及路径分析

当今世界经济发展进程中,产业集群因为能够创造竞争优势,提高交易效率,降低交易成本,促进企业技术创新,产业集群成为区域经济发展推动力。辽宁在国家振兴东北老工业基地的政策引导下,产业集群在经济发展中发挥着巨大的推动作用,但也存在着一些具体问题,严重影响了产业集群的发展和竞争力的提高。本文阐述辽宁产业集群发展现状,归纳了辽宁产业集群发展的主要模式、形成的条件及存在问题,最后提出辽宁产业集群成长路径选择,这对于辽宁产业集群的优化发展具有重要意义。     

民营企业社会责任信息披露影响因素实证分析

近年来，我国民营企业在快速发展的同时也暴露出了一些社会责任方面的问题，这些问题日益受到社会各界的关注。为了达到对民营企业社会责任信息披露影响因素的分析的目的，本文主要通过对民营企业社会责任进行系统分析和运用回归分析建立了民营企业社会责任信息披露影响因素的回归模型，同时结合企业尤其是民营企业的现状和相应的数据，得出研究结论和相关建议，具有非常重要的理论和现实价值。     

改革开放30年文化观念的演进及其价值取向

改革开放以来，中国共产党立足现实，突出文化的核心内容，发挥理想信念的作用；审时度势，肯定文化的双重属性，大力发展文化产业；与时俱进，认同文化的软实力功能，提高文化的战略地位。理性把握全球化背景下世界文化的发展和变化，适应社会主义市场经济的要求，遵循文化建设规律，制定出符合中国国情的文化发展战略，体现出中国共产党可贵的文化自觉和文化建设能力，这对中国文化建设的未来具有重要意义。     

加强高等农业院校大学生人文素质教育的思考

加强大学生人文素质教育已是教育界的共识。高等农业院校对此在认识上有两种倾向:一是功利化,认为人文素质教育课程挤占了专业教育资源;二是缺乏系统认识,认为人文素质教育只是人文学科教师的职责,由此导致人文素质教育工作处于边缘化状态。实施人文素质教育是提高农业院校在高等教育领域竞争实力的需要,对农业院校具有特殊意义。人文素质教育是一个系统工程,需要通过发挥课堂教学主渠道作用、建立合理的人文素质教育课程体系、丰富校园文化活动和开展社会实践活动等多种方式和措施才能实现其教育目的。     

高职院校“双师型”教师培养体系建设研究

<正>高职院校一直非常注重“双师型”教师的培养，但由于理解和认定的不同，各院校培养模式也有所差别。2022年10月，教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（以下简称《通知》），各地各院校迅速学习领悟，认定标准明确了，培养就更加刻不容缓。