倡导和实践为人民服务的思想道德--兼论公民道德建设核心的哲学依据

本文从哲学的角度论述了把为人民服务作为我国公民道德建设核心的四大依据,指出了实践为人民服务的思想道德的方法.     

公民道德建设核心的哲学思考

从哲学的角度论述了把为人民服务作为我国公民道德建设的核心4大依据,指出了实践为人民服务的思想道德的思想方法.     

毛泽东和邓小平社会主义现代化思想之比较研究

从毛泽东到邓小平,两代领导核心对中国现代化建设的探索和发展,具有相同的主脉:对坚持社会主义方向,坚持从中国国情出发、走自己的路等方面,都是始终如一的;在社会主义现代化的内涵、战略部署、战略重点和发展模式以及实现现代化的依靠力量和具体方式等方面,邓小平在新的实践基础上,又对毛泽东现代化思想进行了继承、发展和创新。通过对二者的比较,获得教训与启示,对探索中国特色社会主义现代化道路有现实的启迪意义。     

教育行业经济风险评价方法

在教育行业经济活动过程中,对其风险的评价通常着眼于三个方面:一是财务支出结构不合理导致的失衡风险;二是学校规模扩建带来的债务风险;三是校办产业的连带责任风险.     

试论新时期高校党建带团建工作

针对高校党团建设的实际,指出了实现党建带团建工作的途径,重点从组织建设、思想建设、工作机制三个方面进行论述.     

论城市重点中学劳技教育的特色——兼谈武汉六中的劳技教育

本文结合武汉六中劳技教育和科研工作的实践,谈城市重点中学劳技教育的特色——劳技教育的方向性、实践性、开放性和发展性。     

全面贯彻教育方针,多渠道输送人才——武汉六中1993届高三教育教学工作浅谈

本文通过对武汉六中1993届高三教育教学工作的具体介绍,强调重点中学高三的教育教学工作,必须以教育方针为指导,把培养“大批人才”的问题摆到首位。     

从“法轮功“的危害看高等学校的政治责任

分析了“法轮功“的社会危害和反动本质,指出了高等学校教育青年学生的政治责任,阐述了高等学校用马克思主义世界观、科学精神育人的使命.     

推进民主政治建设的新宣言——党的十八大报告关于民主政治建设的新论述

分析了世情、国情、党情的深刻变化和坚持中国特色社会主义政治发展道路的新诉求,阐释了十八大关于民主政治建设的新要求,介绍了十八大关于反腐倡廉的新要求、新目标,总结了十八大关于民主政治建设的实践,强调了中国共产党绝不照搬西方政治制度模式的态度,从而描绘了中国共产党民主政治建设新的路线图.