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语言是文化的载体,二者不不可分割。从教学的角度来看,教授一种语言,同时也在传授一种』文化。无论是城市还是农村,中学英语教学在进行语言知识传授的同时,还必须进行语言文化知识的教学。只有这样,才能真正培养学生的跨文化交际能力,才能真正实现英语教学的目标英语教材中的文化知识内容。 相似文献
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