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秦德祥 《常州工学院学报(社会科学版)》2009,27(5):6-12
在近20年来先后两次较大规模地抢救性采录,获得大量第一手录音录像资料的基础上,"常州吟诵"以单项列入了第二批国家级"非物质文化遗产名录".本文作者以亲历者身份,叙述采录和申报的全过程,并以切身体会论述了对该项目的认识. 相似文献
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秦德祥 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(1):65-68,82
“中华文化为母语的音乐教育”比“民族音乐教育”的提法更准确,内涵更广,立足更高。中华民族音乐母语应该是中国传统音乐,不包括中国新音乐。诗词吟诵音乐是中国传统人文音乐的要项,是实施音乐母语教育和加强人文素质教育的有效途径之一。 相似文献
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~~赵元任海外遗音录(二)@秦德祥$常州市第一中学!江苏常州213003
@钟敏$常州广播电视大学!江苏常州213000~~ 相似文献
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秦德祥 《新疆石油教育学院学报》1999,(4)
什么是观察?观察,指事先已有明确的目的,制定了计划,人们按照计划进行的主动知觉。观察,不仅要用眼睛去看,还要用耳去听,用心去想,事事留心。观察能力是人们对客观事物的知觉过程所取得的效果的评定,简称观察力。 相似文献
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秦德祥 《常州工学院学报(社会科学版)》2010,28(4):5-9
音乐是古典诗词文章吟诵的三要素之一。不同吟者吟同一文体作品的音调,通常具有不同于其他文体吟诵音调的基本特点和结构样式。文章着重透过"常州吟诵",次及其他地区的实例,论述各种文体吟诵音调的基本结构样式,进而从总体上探讨吟诵音调的基本特点和结构样式。 相似文献
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《天雨花》(七字唱与叹十字)A.(白)
此时明月西沉,晓星明朗,但闻悲声切近,隐隐约
约,一个女子到来。见他将近树边,似觉仓皇光景。
以袖蒙头,寂然不见。维明四顾,如何不见了?正然相
处,一回头,忽又见女子现形,远远匍匐在地,叩头如捣
蒜一般。
(此段时间:28″)
B.七字唱
==72
连连顿首无言语, 公子观之并不惊。
腰间掣出青锋剑,指定花前怨鬼魂。
尔乃是怪还是鬼,怎敢频频出现形。赵元任海外遗音录(三)@秦德祥$常州市第一中学!江苏常州213003
@钟敏$常州市广播电视大学!江苏常州213000… 相似文献
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秦德祥 《常州工学院学报(社会科学版)》2010,28(5)
音乐是古典诗词文章吟诵的三要素之一。不同吟者吟同一文体作品的音调,通常具有不同于其他文体吟诵音调的基本特点和结构样式。文章着重透过常州吟诵,次及其他地区的实例,论述各种文体吟诵音调的基本结构样式,进而从总体上探讨吟诵音调的基本特点和结构样式。 相似文献
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本刊郑重推出一份珍贵的传统文化资料——我国现代语言学奠基者、著名音乐家赵元任先生34年前在美国吟诵诗文的记谱记音。吟诵是旧学的读书方式,就是“叹诗、叹文章”,是历来盛行于全国各地及海外华人文化知识界人士中的传统艺术。赵元任先生的吟诵展现出19世纪末、20世纪初吟诵艺术的基本风貌,具有浓郁的常州乡土文化特色。自本期起,本刊连续刊载其精彩部分以飨读者,并供文学、音乐、语言等学科的相关研究者参考。 相似文献
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