高校教学秘书文件管理系统的设计与应用

教学秘书工作繁杂,在工作过程中形成的各种文件比较多,简单的文件存档已经不能满足现代信息化教学的要求.能够在短时间内查阅大量历史信息,快速找到并打开所需目标文件非常必要,也是提高工作效率的有效途径.因此,教学秘书应该掌握文件管理的有效方法,本文正是在此基础上,采用VB、Access、Excel制作了文件管理系统,并详细阐述了其结构和功能.旨在为教学秘书的文件管理工作提供有效的帮助.     

关于完全学分制的探索

学分制教学改革一直是当前高等教育改革的热点问题,本文从学分制教学模式的基本特征、优点出发,探讨了我国目前实施学分制教学改革的现状,并分析了当前实施学分制的现有条件和面临的一些问题,最后,以内蒙古农业大学为例,探索了由学年学分制逐步过渡到完全学分制的几点策略。     

《计算机网络》课程成为校级公共课的必要性探讨

随着计算机网络的广泛应用,使其当代大学生必须要掌握计算机网络知识以满足社会需求。本文首先介绍了当前各大院校计算机类公共课执行的现状,并阐述了《计算机网络》课程设置为校级公共课的必要性,最后,对课程讲授的内容进行了探讨。     

基于学分制的高校教务管理系统的探讨与研究

高校实行学分制教育模式有利于调动教与学的主动性和积极性,充分体现“以人为本”的教育思想,而教务管理系统是高校管理实现现代化和信息化的重要工具.本文首先简要探讨了我国高校学分制改革的现状以及教务管理系统建设的意义,然后主要介绍了我校现使用的教务管理系统存在的若干问题,并对这些问题进行了探讨与分析,同时为将来我校购置适应学分制的新系统需新增的功能进行了研究.     

浅谈使用多媒体教学的几点体会

近几年来,中国基础教育正在进行着翻天覆地的改革.种种政策均符合时代的要求、学生发展.新加坡的Wee Heng Tim教授认为21世纪数学教育的职责是"帮助每个孩子最火限度地发现和发展他们的能力".数学课常,45分钟的课堂效益的优化是必然的,是大势所趋.     

教学质量管理中教学方式与学生学习的调查分析——以2013年内蒙古农业大学教学管理质量年基础课教学方式调查结果为例

教学质量管理应该是教师和学生双方面的管理,提高教师教学能力并督促学生有效学习的过程是提高教学质量的关键.为此,本研究以教学质量管理年为契机,采用调查问卷的方式,从学生角度分析教学质量管理应注意的问题,结果如下.首先,在教学媒介方面,单一的多媒体教学或板书教学均不利于学生掌握授课内容,将多媒体教学和板书教学有机结合有助于学生掌握知识,提高学习成绩;其次,在学生管理方面,需要在保证学生走入教室的同时,课上让学生听明白授课内容并做好笔记,课下督促学生完成课后习题是提高教学质量的关键;第三,在教师管理方面,切实改善教师授课的方式方法,细化演绎推理过程,保证授课信息传递的完整性是提高教学质量的重要保障.     

基于教务系统课程清单的学院大课表制作和建议

笔者以教务系统下的课程清单为基础，以学院教师基本信息和课程基本信息为补充，采用Visual Basic6．0、Access 2003和Excel 2003为媒介，重新对课程清单进行了修正和完善，制作了比较适合本学院的大课表制作系统。这在很大程度上减轻教学秘书的繁杂工作，能够为学院、教研室制作相应的课表，也能够为院领导和学校督导组提供相对准确精简的课表信息，同时也为后续．工作量核算工作做了充足准备。