高校也能培养高水平运动员

高等学校试办高水平运动队,培养优秀体育人材,经过几年实践已初见成效。为了使高校培养高水平运动员工作推向新台阶,本文对建立“一条龙”业余训练体制、横向联办高水平运动队、教练员培养提高等问题进行了初步探讨。     

高校体育教学质和量的评估

体育教学评估是检查体育教学质量和进行体育教学研究的重要课题。本文从体育教学的规律特点出发,对体育教学的评估内容,因素等方面作了比较全面的分析,阐述了评估的方法、步骤。提出定性分析和定量分析相结合,对体育教学进行科学的全面综合评估。     

体质教育之我见

马克思在《资本论》中指出:“共产主义社会将以人的全面发展为自己的目的”。社会的物质生产和精神文明建设要求教育培养出更多德、智、体、美、劳全面发展的有用人材。这一任务也就是学校教育的主要任务。因此,在学校教育工作中,德、智、体、美、劳诸方面,理所当然就成为一个不可分割的整体。其中如缺少任何一个方面都将导致学校教     

浅析大学生创新能力培养的制约因素与对策

创新是一个民族发展的不竭动力和源泉。在竞争激烈的知识经济时代,大学生创新能力的高低直接关系到我国的整体创新能力和综合国力。然而,目前我国大学生创新能力还普遍偏低,大部分大学生缺乏创新观念和创新欲望。针对此现象,本文从培养大学生创新能力的实际出发,认真分析了制约大学生创新能力发展的不利因素,并提出了培养大学生创新能力的对策。     

物理教学中学生科学探究能力的培养

科学探究是物理课程改革中的一项崭新的内容,并成为实现素质教育的途径之一.那么何为科学、探究及科学探究呢?让我们先明确一下这三者的涵义:(1)科学是知识体系,是人类关于自然、社会和思维的知识体系,是人类实践经验的结晶;(2)探究是用不同的方式来解决问题的途径;(3)科学探究既指科学家们用以研究自然界,并基于这种研究获得证据提出种种解释的多种不同途径,也指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动.     

中西人文精神关照下的人文统一之大和谐

中西方人文精神有着内在的本质差异,但文明源头的人文精神内核却是相通的:即注重德性,通过教育以达"德性教化"的目的,实现生命个体同群体的和谐.为建设和谐社会,我们既要汲取西方重视人的主体地位的人文内涵,又要继承中国"道德性人文精神",重视人自身的道德修养,以此达到"文"和"人"真正的统一,实现社会真正的大和谐.     

旅游景点介绍语翻译中的语用等效

文章从语用学的角度探讨了旅游景点介绍语的翻译，提倡注重语言在特定语境中的语用含义和目的语与源语的语用等效。以这样的理论为框架，对相关的旅游资料进行实证研究，剖析了该类翻译中存在的问题，从语用等效的角度提出了有关的翻译技巧，以期有助于提高旅游文本翻译的质量。     

老年病房管理的探讨

管理是组织人员共同完成同一目标的过程。老年病房管理的中心目标，是为患者创造一个整洁、安静、舒适安全的医疗环境，促进患者恢复健康。在老年病房管理中，常以标准化、规范化、制度化的要求来实现目标，如对病房的管理，对患者探视、陪护人员的管理等。如何实现目标管理对保证老年病房良好的工作秩序，促进患者更快地恢复健康起到了举足轻重的作用。     

种植马铃薯是农民致富的有效途径

惠州市有利用冬闲农田种植马铃薯的传统习惯,近年在农业龙头企业的带领下,向规模化、产业化方向发展,实践证明,种植马铃薯是一个时间短、效益高的项目,具有很好的经济效益和社会效益,是农民增收致富的一条有效途径。     

江西省独立学院英语专业师资队伍现状调查与分析

通过对江西省独立学院英语专业师资队伍现状的调查,对其中存在的问题加以总结和分析,并提出一些相应的建议,以期更好地推动独立学院英语专业的建设与发展。