如火如荼的体育之花

湘东素有礼仪之帮、文体之乡的美称。这块土地曾孕育了全国第一个跳高运动健将李大培;哺育培养了世界体操冠军童非的优秀教练汤尔伟;全国体育先进个人曾凡清。全国农村体育先进单位砚田村就坐落在这里。陈洪中、段崇修、周燕等不少的优秀运动员从这里走向全省,全国;一大批体育     

日本长州藩天保改革的性貭和意义(續)

村田清風的改革政策长州藩天保改革的直接原因,是财政困难和武士家臣的极端穷困。这个藩自开藩以来,一直处于债台高筑的穷困状态。藩统治者以征课土地临时附加稅和强迫武士家臣捐献祿米,每年增收现银5千余贯,仍无法维持收支平衡,藩债有增无已。天保七年(1836年)负债总额达现银9万2千贯(折合黄金150万两),每年还本付息额达1万2千余贯,财政穷困达于极点。藩统治者遂起用村田清风和一批中下级武士,实行改革。     

更高地举起社会主义建设总路线的红旗继续跃进

人们在一片沸腾的劳动热情中送别了一九五九年。象一九五八年一样,这是我国社会主义建设历史上光辉的一年。它以国民经济继续全面跃进的事实,粉碎了国内外敌人的各种诬蔑,驳斥了右倾机会主义分子,教育了那些怀疑、动摇的同志;它再一次证明党的社会主义建设总路线是真理,是马克思列宁主义的普遍原理和我国社会主义建设实     

駁右派“党不能領導科学事業”的謬論

当前反右派斗爭中在全国范围内展开的大辯論,实質上是要不要党的领导,要不要走社会主义道路的問題。右派分子有各种不同的言論,归根到底是否定建国八年以来党在各方面领导的成績,不贊成走社会主义道路。他們說,农业合作化搞糟了,工商业社会主,改造搞糟了,統購统銷搞糟了,文化教育和科学事业也搞糟了,还赶不上解放以前。他們要党退出这里,退出那里;到处点火,兴风作浪,造成混乱的局面,然后讓他們来收拾。他們要引导我們回到資本主义的老路,把建国八年以来,全国人民在党的正確领导下殷勤劳动取得的成绩,一笔抹煞,这是全国人民所絕对不能容忍的。     

富田事变是反革命暴动

富田事变,在我党历史上影响很大。关于富田事变的性质,长期以来党内就有不同的意见,在党史研究中又一直被视为禁区。根据党的十一届三中全会的精神,对此问题有必要进行研究和论讨。本文试图就自己所接触到的历史材料为依据,力求如实地叙述富田事变的经过,并且就问题的性质浅谈自己的看法。     

自然科学理論联系实际問題

綜合大学的理科专业,(以山东大学为例),脫离生产、脫离夹际的現象是极其严重的。具体表現为以下几件事实:①教学計划、課程設置与培养目标不相适应,一股情况是理論課多,实习課少。多数教师愿意担任理論課,不愿意担任实驗、实习課;②在教学中偏重理論的灌輸,輕視实驗、实习和应用;③教师在教学和研究上不愿意为生产建設服务;主張为理論而理論;④強調課程的理論性和系統性,不結合专业需要和生产需要;⑤許多教师強調理論的重要,認为理論高人一等;⑥重外輕中;⑦厚古薄今。理論脫离实际的、学院式的教学和研究     

释“土剪”

唐人柳宗元有《行路难》诗,第二首为: 虞衡斤斧罗千山,工命采斫杙与椽。深林土剪十取一,百牛连鞅摧双辕。万围千寻妨道路,东西蹶倒山火焚。遗余毫末不见保,躏轹磵壑何当存。群材未成质已夭,突兀(山孝)豁空岩峦。     

日本长州藩天保改革的性貭和意义

前言日本的江户幕府时期(1603—1867年)是自然经济占统治地位的封建制社会,由于生产力的某些发展,在十七世纪中叶就出现了较为发达的商品货币关系,形成了大阪、京都、江户等全国性的中心市場,推动了全国的商业性农业生产的发展。商业性农业生产的发展,意味着商品货币关系渗入农村,自给自足的自然经济遭到破坏,农村越来越受市場支配,无论生产和消费,如果不通过商品货币的媒介,就不能顺利进行,在租税关系上更是如此。由于商品经济的发展,在农村加剧了农民经济中的     

古六国考

<正> 一、名称古六国名称的由来,是与该地的地理环境有着密切关系。《说文、六部》:“六、易之数,会变于六,正于八,从入八。”按“六”不从“入”,当从“亠”,与甲骨、金文的“亢”、“京”、“高”、“毫”等字的“亠”同。丁山谓“借入为六”①,亦不确切,甲骨、金文均有“入”和“六”,不同字。林义光说:“《说文》云:‘夫,菌夫,地蕈,丛生田中,从(?)六声。’按《说文》夌下云:‘从刄从夫,夫高也。’夫义为高,当为陆之古文,古作(?),象陆,(象陆下有水形)(?)陆上草木,或作(?)。“又说《说文》”“六,从入八”之义不可晓。古陆字或     

武汉大学经济系举行商品生产问题讨论会

1月29日—30日,武汉大学經济系举行了一次以討論社会主义商品生产为中心的科学讨論会,应邀参加这次討論会的有省市委和人委各业务部門,武汉科学院哲学社会科学研究所、人民公社、高等院校、党校、干校、杂志社和出版社等20多个单位的負責同志,武汉大学校长、武汉科学院院长李达和副校长張勃川、何定华等同志也出席了这次討論会,并作了重要講話。这次討論会是在党的八屆六中全会精神的指导下、在教育革命胜利的基础上举行的墙浖孟荡咏逃锩岳?全面深入地批判了脫离实际、脫离生产、脫离羣众的教条主义习气,几次組織全体师生下乡劳动鍛炼和深入实际調查研究的成果。討論会开始,李达同志在会上作了重要講話。他着重談到了理論联系实际的問題。他