浅谈少数民族学生的民族音乐、舞蹈教育

本篇论文主要阐述了在少数民族学生中如何继承、发展、弘扬少数民族音乐文化的几点做法。     

社会工作视角下农村"留守儿童"问题的分析与对策

近年来，农村“留守儿童”问题倍受关注。研究表明，农村“留守儿童”在生理及心理、自我认同、自我控制等方面存在很多问题。这一问题能否得到很好解决，不仅关系着孩子们的身心成长，更关系着和谐社会的建立。通过社会工作的角度开展个案、小组、家庭、学校与社区以及社会政策的综合干预方法，来对当前解决农村“留守儿童”问题提供一个新的视角。     

关于教师职业道德建设的几个问题

<正> 近年来,关于教师职业道德建设方面的研究和论文还不算多,但已引起了伦理学、社会学和教学者的注意。因为学校教育是诸多教育形式中最关键的一种形式,而教育事业的关键是教师,因此,教师道德状况如何,直接关系着祖国的前途和命运。最近学术界的一些同志研究了这个问题,并提出了不少有益的意见,本文就教师职业道德建设方面的问题作一个述评。     

社会主义道德的基本特征初探

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确提出要树立和发扬社会主义的道德风尚。这是党中央依据马克思主义基本原理,总结了建国以来道德问题的讨论成果,第一次明确提出和肯定了社会主义道德的概念。社会主义道德概念的提出和使用,意味着在社会主义条件下给人们的道德观念增添了新鲜内容,说明对马克思主义道德学说又贡献了一个重要范畴。当前,需要进一步深入研究社会主义道德的基本特     

流动人员人事档案管理探析

本文从实践和理论的角度分析了流动人员人事档案管理的主要问题、政策规定和组织属性,据此提出了流动人员档案管理的发展趋向和若干政策建议.     

农民工的城市感知与农民工的市民化

农民工的城市生活既是物质的也是精神的,既是一种客观存在也是一种主观的评价。换言之,农民工能否自觉形成对城市的心理认同,并完成从社会生活、行动到社会心理的市民化,不仅与社会制度、政策和农民工的城市物质生活状况有关,也与他对城市及城市居民的认知与评价有关。概括而言,农民工的城市知觉主要包括三个方面:农民工对城市区位的感知印象、对城市居民的感知印象,以及对相关的城市制度、管理体系的感知印象。另一方面,农民工的城市生活感受,即他们对城市生活的满意程度也在一定程度上决定着他们对城市的认识,并影响着他们对城市心理认同。     

在英语教学中培养学生的自主学习能力

让学生在英语学习过程中形成有效的学习策略、发展自主学习能力是英语教学的一个重要组成部分 ,运用课堂教学的各个环节对学生进行学习策略和自主学习的训练和指导 ,发展学生的自主学习能力 ,有效提高学生的学习效率和学习能力。     

我国农村家庭养老的可持续性研究

当前，家庭养老仍是我国农村社会的现实需要。充分发挥农村家庭养老的功能，有赖于老年人对子女的依赖性降低，子女对老人责任心增强和社会支持三个维度的优化组合。     

少数民族地区生态移民效应分析——基于内蒙古孪井滩的田野调查

生态移民是一项极其复杂的系统工程,对其实效应进行评估分析,可以为政策监控提供依据,实现政策功能的最优化,阿拉善生态移民从初期的控索到逐步成熟,在改善生态和反贫困等方面取得了巨大的正效应,但仍不完善,带来了很多政策失效的负效应.阿拉善生态移民的关键在于如何何护移民迁出迁入地的生态环境和如何使移民稳定的收入来源并获得发展.从宏观上讲,需要政府优质公共政策的支持:从微观上讲,需要政府为移民后继产业的选择,经营等方面提资金,技术和人员的支持,主要是相应配套设近无善,为移民建立发展的平台.     

论马克思主义社会保障思想及其当代意义

从三个维度展开对马克思主义社会保障思想的论述，即关于资本主义的社会保障思想、关于共产主义的社会保障思想和为一切社会生产方式所共有的社会保障思想。实现人的自由全面发展，是马克思主义社会保障思想的核心和终极目标。我国在社会主义初级阶段的社会保障建设中，应始终坚持马克思主义的价值取向.