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高等学校国防教育学科建设是根据国家开展全民国防教育的方针政策和策略,并结合高校自身开展国防教育的实践及其特点和规律,采取必要的措施和手段,促进高校国防教育学科发展和水平提高的活动过程。本文主要从高等学校国防教育学科建设的界定,高等学校国防教育学科建设的意义及价值,我国高等学校国防教育学科建设取得的主要成就和存在的主要问题,以及推进我国高等学校国防教育学科建设的对策与措施等方面,来阐述对高等学校国防教育学科建设的观点及看法。 相似文献
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杨茂锐 《贵州民族学院学报》2010,(6):131-134
从研究苗族的中华认同、国家认同的重要意义,国内外研究苗族与中华认同、国家认同的基本情况和苗族与中华认同、国家认同的依据三个方面阐述了苗族在振兴中华过程中的作用。 相似文献
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我们党的第三代领导核心江泽民同志,在领导全国人民加快改革开放和现代化建设步伐建没有中国特色社会主义的伟大事业中.高度重视党的建设,提出了“集体领导,民主集巾,个别酝酿.会议决定”的十六字方针,这是江泽民同志在新的历史时期对我党组织原则的新概括。在纪念中国共产党成立八十周年之际.认真学习贯彻“十六字”方针,对于加强新世纪我党的民主集中制建设具有十分重要的指导意义。 相似文献
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