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1.
以文化语境为切入点,总结了日本人的社会传统、价值认知、行为法则、社会心理等社会文化语境的特点,阐释了文化语境对日语特有表达方式形成的影响,旨在使日语学习者更深入地理解和驾驭这门语言,实现无障碍的跨文化交流。  相似文献   
2.
3.
4.
在秦皇岛境内的300余km明代长城中,有近千座敌楼,保存完整和较为完整的约占半数,在这些敌楼上都有券门和券窗,在很多券门上刻着具有很高艺术价值的浮雕装饰,他们利用当地特有的材料,就地取材进行创作,风格各异,材质变化丰富,使原本冰冷的军事防御工事,增添了许多文化气息和人文关怀,然而由于近年来缺少相应的保护措施,使得大部分精美作品遭到了不同程度的破坏和损毁,合理利用和保护这些文化遗产是迫在眉睫的事情。  相似文献   
5.
本文论述了古代回坊的发展历程,特别是对古代回坊的两个重要发展阶段——蕃坊和教坊进行了多方面的比较,认为教坊是蕃坊中国化的结果,由此回回人也经历了从外来侨民走向独立民族共同体的进程。  相似文献   
6.
研究发现,当前城市社区信任是在现代化发展与传统伦理本位文化延续共同作用下发生的.在两者影响下城市社区信任呈现为:人际信任愿望强烈,但信任感低,基于社区交往的趣缘信任渐成社区人际信任主要来源;制度信任培育程度参差不齐的特点.该研究的政策启示是:在城市社区治理中,应加强社区组织建设,提升制度信任水平;鼓励居民参与,提升人际信任水平.  相似文献   
7.
刘莉  熊红斌 《职业时空》2009,5(5):79-80
工学结合作为高校工科专业培养技术应用型人才的新型教学模式,是发展内涵建设、进行人才培养模式改革以及提高教学质量的一个重要切入点。工学结合学生管理模式必须要有一个完善的执行、管理、考核、考评体系。文章探讨了技术应用型本科工学结合人才培养模式下的学生实习实训组织、管理及考核制度建设。  相似文献   
8.
情感在历史思考这一心理进程中发挥着重要作用.情感因素和历史思考中的认知因素存在内部相互关系.在历史意义生成中存在一个前认知范畴,它超越了将之转化成认知结构的任何一种可能性,它同时为历史意义生成最终实现的观点提供了必要条件.  相似文献   
9.
10.
刘莉 《职业》2010,(35)
一、案例背景 笔者所在学校招分科为了做好招生宣传工作,在校内拍摄了许多校园生活照片.有一天,招分科的一位老师拿了一张照片请笔者修改处理.笔者用photoshop软件处理完毕后,突然产生了一个想法:这张照片贴近学生生活,在处理过程中运用了许多操作技巧,可以把它作为课程中"图层应用技巧"这一节的一个教学案例.于是,笔者便在0609班进行了一次案例教学尝试.  相似文献   
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