关于高师公共心理学实验教学的思考

高师公共心理学实验教学是公共心理学教学的重要内容。高师院校应加强公共心理学实验教学,从教学观念、课程设计、教学时数、评价制度及心理实验师资队伍建设等方面加以改进,提高学生对心理实验的重视程度,满足学生对心理学学习的需要,从而达到有效提高心理学教学效果的目的。     

教学方法的心理学化及其特征分析

纵观教学方法改革的发展历程,我们会发现教学方法的发展变革与心理科学有着紧密联系,心理科学的研究成果已成为现代教学方法发展的重要基础和前提.许多有效的教学方法都是由心理学家研究提出并付诸实践的.现代教学方法改革过程中所体现出的诸多特征如注重知情统一、强调启发探究、尊重学生的个性化学习权利、强调教学的合作及多边互动等都生动地说明了教学方法改革的心理学化趋势.现代教学方法的改革既是心理科学理论的丰富和发展,也是心理科学在教育上的应用.     

农村留守儿童问题及对策

目前,农村留守儿童在生活、学习及心理发展等方面存在着许多问题,这些问题的形成有社会、家庭、学校等多方面的原因.农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,理应受到全社会的特别关注.解决这些问题可从以下几方面入手:逐步消除城乡差距,完善家庭教育功能,充分发挥政府部门职能,加强对留守儿童的教育与管理,构建有利于留守儿童成长的社会氛围等.     

我国煤炭企业发展循环经济的法律思考

循环经济是一种将经济体系与环境资源紧密结合的生态经济模式。山西煤炭企业在发展过程中存在着高消耗、低利用、高污染等诸多问题,不仅影响本企业的可持续发展,而且也影响到山西资源节约型社会的建设。为此,应制定和完善有关法律、法规和规章,建立完整的循环经济法律体系;发挥政府职能,强化监督管理,营造良好的法制环境;并依法实施强化资源节约的激励政策,使山西煤炭企业步入新型工业化的发展之路。     

以人为本:科学发展观的本质与核心

以人为本是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本是马克思主义理论的本质要求,是实施可持续发展战略的必然要求,也是我国现实国情的必然选择。在实践中要坚持以人为本的科学发展观,以人民群众的根本利益为出发点和落脚点;要尊重人的价值与创造性、全面实施人才强国战略;关注社会贫困人口和弱势群体的利益;重视生态环境建设、实现可持续发展。     

我国技术市场存在的问题探析

<正> 当前,我国对科学技术重要性的认识日益加深,去年9月底召开的中共十四届五中全会通过的《关于制订国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》中提出了未来15年我国经济的奋斗目标关键是:要实行两个具有全局意义的根本性转变。其中之一就是经济增长方式从粗放型向集约型转变。“经济增长方式向集约式”转变必须以科学技术为载体,依靠科技进步来实现。然而,我国的科技成果的应用率很低,其     

校、家庭、社会三结合关注农村留守学生心理健康教育

目前,农村留守学生在心理健康发展方面存在诸多问题,这些问题的形成有学校、家庭、社会等多方面的原因.农村留守学生作为一个特殊的弱势群体,理应受到全社会的特别关注.解决这些问题可从以下几方面入手:充分发挥政府部门职能,完善家庭教育功能,加强对留守儿童的教育与管理,构建有利于留守学生成长的社会氛围,加强留守学生自身心理素质培养.     

欧元对中国祸兮福兮?

1999年1月1日,一种新的货币:欧元正式启动.1月4日,欧元启动后的第一个交易日,欧盟银行、股市、汇市非常活跃,忙着为对总额高达20万亿美元的股票、债券和其它金融资产进行转换,连超市都人涌如潮,人们都争着尝尝用欧元支票购物的滋味.