食品药品检验机构人员技术档案管理存在的问题及对策

人员技术档案是专技人员专业技术信息的重要载体,提高人员技术档案的管理事关人才能否各尽其能,在岗位上发挥更大作用。在当前市场监管体制和食药检验机构进行改革的重要时期,更应提高人员技术档案管理水平,激发人才活力,使检验机构能够在未来复杂多变的监管形势中更好地发挥作用。     

从哲学角度谈自我批评

自我批评的作风是中国共产党的优良传统。在新的历史条件下,共产党人应该坚持马克思主义认识论,坚持实事求是,与时俱进的精神,自觉进行自我批评,自觉加强主观世界改造。坚持真理、修正错误、端正党风     

教育公平与教育目的

教育公平是社会公平的重要组成部分,能否从教育目的的角度来研究教育公平的经济、政治、文化内涵,是能否站在“使人之为人”的高度认识教育发展、认识素质教育、认识教育者的关键,也是社会能否站在“使人成为当前社会的全面发展的人”的高度认识教育公平的关键。探讨教育公平与教育目的的关系具有积极的现实意义和深远的历史意义。     

论中国战场在第二次世界大战中的地位与作用

伟大的世界反法西斯战争胜利已经五十多年了。战后五十多年来，在对第二次世界大战史的研究中，西方及前苏联等国史学界都竭力强调、夸大各自在二战中的地位和作用，而对在二战中做重大贡献，付出巨大牺牲的中国的地位与作用，却是轻描淡写，或者视而不见。近年来，我国史学界对二战史研究取得了很大进展，发现、整理了丰富的资料，用事实充分肯定了中国战场在第二次世界大战中的地位和作用。     

对增强“中国近现代史纲要”教学内容实效性的思考

中国近现代史纲要教学存在两大矛盾:一是内容多与课时少的矛盾,二是大学课程内容与高中课程内容之间关系的矛盾。解决这两大矛盾,从思想政治理论课教学的普遍规律看,应理解好、贯彻好、把握好理论联系实际这一教学的根本方法;从纲要课教学的特殊规律看,应以增强教学内容实效性为主旨,以实现教学手段现代化为依托,着力于整合教学内容、改进教学手段和规范实训基地三个方面工作的协调开展。     

高校思想政治理论课创新模式及原则

一、思想政治理论课创新模式教学模式 1．启发式教学。启发式教学法的基本涵义是：教师把教学重点放在对学生的指导和点拨上，通过设置问题情境或提供背景资料，让学生通过对问题的质疑、研究和探索，自己寻找解决问题的方法方案，从而在现实的教学情境中创造和生成新的知识、情感和方法。推行启发式教学，应以问题为中心进行教学活动。问题的提出和解决是进行启发式教学的主要路径，通过提问启发、对比启发、事例启发和语言启发等方法创设情境，使学生发现有价值的问题并且通过一段时间的探索能得出答案。推行启发式教学，还要注意掌握适度原则，因材施教，要根据学生的认知程度和能力水平安排教学内容。     

爱国主义与传统文化

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国历史前进的巨大力量,是中华民族传统文化绵延不绝的重要因素。弘扬优秀传统文化,可以振奋民族精神,凝聚民族力量,培养爱国主义思想感情。     

丹东发展信息产业的环境分析及对策研究

丹东作为中国最大的边境城市之一,与朝鲜接壤,发展信息产业具有诸多难题。但随着朝鲜半岛局势的改变,丹东发展信息产业的周边环境越来越有利:一是已有的产业基础和区位优势日益明显;二是朝韩京义线铁路的连通;三是新义州特别行政区的成立;四是朝鲜、韩国信息产业发展的特别需要。主要的对策:一是适度超前的产业政策;二是建立IT产业园区;三是在辽东学院建立信息技术学院:四是吸引朝韩信息技术人才;五是充分利用国家政策发展基金;六是积极实施电子政务,促进龙头企业建设;七是实施“金旅工程”,促进旅游业信息化;八是实施出口导向战略,促进软件产业发展。