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化学是材料学科发展的基础,在新材料的制备、改性、再生、表征和材料工业化方面都起着重要作用,材料学的发展也为化学提供了新的发展空间,两者的交叉渗透成为材料学和化学发展的新的增长点。为此,材料专业的化学课程体系应注重体现化学一级学科整体性,重组课程内容。 相似文献
2.
材料科学与工程专业应用型人才培养的思考 总被引：18，自引：0，他引：18
论述了应用型材料科学与工程专业建设的指导思想,分析说明了应用型材料专业人才培养规格的基本要求和培养体系的构建模式。指出应用型材料专业建设首先应该是应用型工程教育,并要注重通识教育、创业创新教育、材料工程伦理教育和产学研合作教育等。 相似文献
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应用型本科《材料科学基础》课程建设与改革 总被引：12，自引：1，他引：11
从课程标准、课程体系与内容，教学理念更新，教学机制和教学方法及手段，教材建设，实践教学环节改革，考核方式与评价标准，师资队伍建设等方面探讨了《材料科学基础》课程建设与改革的主要思路并进行了实践，强调了在“大材料、大工程、大社会”观念指导下进行材料学教育的重要性。 相似文献
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以教育部实施的"卓越工程师教育培养计划"为契机,加快转变人才培养理念、对人才培养模式进行大胆改革和探索创新;同时强化企业工程实践、深化校企合作模式、建立科学评价体系,构建与创新适应经济社会发展需要的、具有鲜明特色的模具卓越工程师岗位能力培养体系。 相似文献
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大学生科技创新能力评价体系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了构建大学生科技创新能力评价体系的意义和原则。以工科为例,介绍了大学生科技创新能力的评价体系的基本要素:将科技创新能力、科技活动参与、课外成果和科技竞赛获奖4个一级指标和20个二级指标及5个奖惩二级指标进行评价,并通过科创分的形式进行奖励。最后分析了该评价体系具体实施过程中存在的问题并给出了建议。 相似文献
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王章忠 《南京工程学院学报(社会科学版)》1999,(1)
本文扼要介绍了各类弱电接点材料的主要表面特性,讨论了镀层质量（孔隙率）和中间镀镍层对弱电接点件电接触性能的影响,并指出了电接触润滑剂在防止电接触早期失效（微动腐饮）方面的重要作用。 相似文献
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《工程材料》课程教学改革初探 总被引：5，自引：0，他引：5
王章忠 《南京工程学院学报(社会科学版)》2001,1(1):48-50
分析了机械类专业《工程材料》课程改革的必要性 ,并从教学目的、教学体系、教学内容与教学方法等方面探讨了该课程教学改革的设想 ,且已在教学实践中加以应用。 相似文献
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新世纪新材料技术 总被引：2，自引：0，他引：2
王章忠 《南京工程学院学报(社会科学版)》2002,2(1):45-48
介绍了新材料的特点及其与现代高新技术之间的关系 ,详细分析了新材料和材料科学技术的发展趋势 ,强调了新材料研究、开发、应用及材料科学教育的重要性 相似文献
9.
王章忠 《南京工程学院学报(社会科学版)》2000,(1)
本文讨论了新型冲压用钢──无间隙元素（IF）冲压用钢的成分组织结构与基本特性之间的关系与规律,说明了这种新型钢材应用的重要意义。 相似文献
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