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1.
以社会主义核心价值体系引领社会思潮的现实路向   总被引:7,自引:0,他引:7  
改革开放以来,随着社会的深刻变革,我国出现了多元并存的社会思潮.坚持以社会主义核心价值体系引领纷繁多样的社会思潮.在现实路向上,要在尊重差异、包容多样,为各种思潮搭建一个平等对话平台的基础上,首先要巩周社会主义核心价值体系的主导地位,增强其对社会思潮的引领力;其次要加强对复杂多样的社会思潮的深入研究,把握对其引领的主动权;再次要积极拓展引领社会思潮的有效渠道,找准引领的着力点.  相似文献
2.
论科学发展观的历史价值   总被引:3,自引:0,他引:3  
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果.是我党立足我国现阶段的基本国情、科学总结历史发展的经验教训、适应新的社会发展要求而形成的重大战略思想.它反映了人类向理想社会发展的崇高价值追求,将对中国以至世界的发展作出重大的历史贡献.产生深远的历史影响.  相似文献
3.
社会主义核心价值体系大众化,具有质和量的双重规定性。在质的规定性上,它包含理论"化大众"和"大众化"理论相互关联的两层含义;在量的规定性上,它是指理论在大众中的"普及化"以及大众对理论由外而内的"内化"和由内至外的"外化"。推进社会主义核心价值体系大众化,是维护国家意识形态安全的战略需要。它对抵御西方意识渗透和排除错误思潮干扰、重塑国民理想信仰和道德精神以及提升国家文化软实力具有重大意义。实现社会主义核心价值体系大众化,首先要以社会主义核心价值体系的通俗化、具象化和普及化推进其为大众认知理解;其次要以增强社会主义核心价值体系的说服力、公信力和合法性推进其为大众认同内化;再次要以社会主义核心价值体系的制度化、政策化和规范化推进其为大众实践外化。  相似文献
4.
人与人的和谐是社会和谐的根本前提,正确处理人民内部矛盾是构建和谐社会的内在要求。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对妥善处理当前人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会具有重要的理论启示和实践意义。  相似文献
5.
校企合作共建专业的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
实现高等职业教育校内教学与校外教学、理论教学与实践教学的深度融合,是提升高职教育水平的必然选择,也是创新人才培养模式的主要内容。本文结合四川信息职业技术学院与四川长征机床集团有限公司共建数控设备应用与维护专业的实践情况,分析了校企合作共建专业的合作企业选择、共建专业的内容和特色。  相似文献
6.
胡适是一位政治上不甘寂寞的学者。在相当长的时间里,其政治主张是与反动统治阶级对立的,起码是不一致的,只是在三十年代初期,才发生重大变化。本文就胡适政治主张的变迁,略述管见,就教于专家、学者。  相似文献
7.
一九二三年二月至年末发生的“科学与人生观论战”(亦称“科学与玄学之争”),是以胡适、丁文江等为代表的“科学”派和以张君劢等为代表的玄学派,就科学能否解决人生观问题,所进行的一场唯心主义之间的争论。关于这场争论的哲学方面的内容和实质以及当时马克思主义者对它的批判,已有一些同志,主要是研究哲学或哲学史的同志,先后发表了颇有见地的文章或在有关著作中作了评述。本文仅就“科学与人生观论战”的政治思想倾向,谈一点不成熟的想法,以就教于研究中国现代史的同志和读者,也真诚地希望研究哲学或哲学史的同志提出批评。  相似文献
8.
一、重视口才的训练是时代的需要新的时代技术革命冲击着各个领域。人们越来越认识到人才的重要,以至提出“当前世界竞争的焦点是人才”。而那种“五分加绵羊”、“高分低能”、“性格内向的书生型”人才都已不能适应时代的要求了。新的时代要求的是创造型人才。那么,什么是创造型的人才呢?温元凯同志指出创造型人才必须具备七种能力——科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获得信息和情报的能力、文字和写作能力、  相似文献
9.
面对视觉文化环境下长大的一代,信息技术在英语教学中作用巨大。多媒体技术能调动学生的学习兴趣、培养联想思维能力以及营造仿真氛围;网络提供教师与学生日常教学中欠缺的资源;网络学习环境有助于学生自主性的形成。媒介素养教育是教师和学生在此背景下之必须。  相似文献
10.
20世纪90年代以来,诺贝尔经济学奖青睐经济学帝国主义。从表面上看,经济学帝国主义冲击了各门社会科学之间原有学科的划界;实质上它却反映了社会科学日益趋向学科交叉的特质。同时还反映了经济学研究的深入,以及各门社会科学互动发展的趋势。认清这一实质,对解决中国经济及经济学的现实问题也具有极大的意义。  相似文献
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