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1.
论商业方法可专利性的利益平衡   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章结合分析美国对商业方法专利态度的历史嬗变,认为一国对商业方法专利采取不同态度的深层原因是不同时期国家对相关经济利益的平衡需要.并联系我国现实情况,对我国目前不授予商业方法专利的原因予以剖析,对我国商业方法可专利性问题的发展趋势作出预测,同时对提高我国商业方法专利质量提出若干建议.  相似文献
2.
影响消费者购前信息搜寻因素的主成分分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
分析消费者购前信息搜寻的理论背景 ,以大连市消费者为例 ,应用主成分分析法对影响消费者购前信息搜寻的主要因素进行定量分析 ,找到了影响消费者购前信息搜寻的主要因素是方案的可选程度、卷入意愿、产品知识和搜寻成本  相似文献
3.
网络后现代特性与著作权合理使用制度的调适   总被引:6,自引:0,他引:6  
互联网技术的兴起和发展,使著作权体系产生了扩张的趋势,加之技术性保护措施的合法化,合理使用原则面临边缘化的危机。对此,该文从网络所具有的“后现代特性”与合理使用原则的价值基础“效益主义”着手,从利益平衡的角度,探讨了合理使用原则调适的基本走向,并对我国相关的立法进行了评析。文章认为,合理使用制度在网络环境下应适度扩大适用范围,以契合网络的“后现代特性”所主张的互动与开放精神,以及以利益平衡为内核的“效益主义”目标。  相似文献
4.
解读教师专业化发展的系统结构   总被引:4,自引:0,他引:4  
教师专业化发展是一个新兴而复杂的教育热点问题.在目前世界各国教师专业化发展的大潮中,我国教师整体队伍正处在向专业化发展过渡时期,也是形成中的专业化或处在半专业化、准专业化的阶段.笔者认为,教师专业化发展是一个庞大的动态系统,其内容将随着社会发展而不断丰富.基于此,笔者对国内教师专业化发展理论研究成果进行梳理和总结后,系统地提出教师专业化发展的四个维度:即专业信念系统、专业素质系统、专业知识系统和专业技能系统.  相似文献
5.
论高校图书馆文明服务规范化   总被引:4,自引:0,他引:4  
结合工作实际,在分析高校图书馆文明服务不到位及其原因的基础上,提出了一些对策和建议。其中着力推出的"二要、三勤、四美、五心、六有"高校图书馆文明服务规范化的具体经验,对当前高校图书馆改革具有借鉴价值。  相似文献
6.
焦虑对大学生英语成绩的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
焦虑是大学生在英语学习活动中一种常见的不良状态的综合,它的存在大大妨碍了对英语学习的有效吸收。本研究分析了在英语学习中焦虑的表现和产生的原因,参考Horw itz等人的外语课堂焦虑调查表,,对学生的焦虑情绪进行了调查,发现学生英语学习焦虑程度影响英语学习成绩。如果要提高我校本科生的英语学习成绩和效果,教师帮助学生减轻焦虑和学生本身提高自信是非常重要的。本文结合作者的实际教学经验和我校学生的实际情况,提出了克服和减轻我校学生英语学习焦虑的可行性策略。  相似文献
7.
对农村剩余劳动力转移方式的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国农村剩余劳动力转移,是当前经济发展过程中亟待解决的重大课题。我国农村大量剩余劳动力的出现有其深刻的历史原因,其转移也面临诸多的现实问题。通过推动城市的规模发展与农村和农业自身的发展,以解决我国农村剩余劳动力转移问题,才是合符国情的、实用的和有效的。  相似文献
8.
论民营企业的治理模式及其转变   总被引:3,自引:0,他引:3  
民营企业发展过程中其治理模式经历了一个逐步发展的过程。在民营企业的初创阶段,采取了以业主制、合伙制为形式的家族管理模式。为了进一步发展的需要,民营企业在第二次创业的过程中,选择了制度管理模式,股份公司的外在形式、集体决策的机制、利益共享的分配方式以及职业经理人的引进成为主要特征。  相似文献
9.
管理信息系统的质量评价指标及体系研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
探讨了管理信息系统评价指标体系的建立原则和指标体系以及综合评价模型的建立,为企业管理信息系统项目决策提供理论依据.  相似文献
10.
体育媒体研究报告的网络资源举要与分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
尝试体育媒体研究报告的网络资源举要(概述)与分析,网络发布体育媒体研究报告的机构有公益基金会、商业集团、研究机构、职能部门、行业协会与个人,其特点表现为研究参与的多样化、社会运作的集团化、价值选择的多元化、成果推广的网络化.中国体育媒体研究报告的网络资源建设严重滞后体育媒体实践发展与市场需要,存在的主要问题为体育传播理论总体建设滞后、社会运作形式单一、研究报告的泛政治化、体育信息网络化建设制约,同时面临内外部发展环境双向约束,内部环境上受体育专业社会领域自身建设状况的制约,外部环境上受社会宏观发展状况和公共体制建设的制约,出路在于内外部环境建设的共同兼(渐)进及整体促进的实现.  相似文献
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