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科学发展观“以人为本”的五种理论视角   总被引:14,自引:0,他引:14  
以人为本,是科学发展观的本质和核心。坚持和实践科学的发展观,就要全面理解以人为本的含义。以人为本的"人"有意义深远而丰富的理论蕴涵。质言之,"以人为本"的科学发展观有五种人性境界。  相似文献
2.
“三江并流”区域民族文化的内涵和保护   总被引:2,自引:0,他引:2  
"三江并流"民族区域是多元文化融合、多民族和睦相处、多种宗教和谐并存的人间净土,也是世界上绝无仅有的民族文化多样性的"文化基因库"。本文论述了"三江并流"区域民族文化亟待保护的迫切性和重要性。  相似文献
3.
社会主义精神文明是社会主义的重要特征。思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容。用《中共中央加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》来分析、研究民族地区在市场经济条件下.社会主义精神文明建设中思想道德教育的特点及规律,用以指导各族人民正在进行的民族精神素质现代化的实践,是各民族地区社会主义精神文明建设的客观要求。正确认识少数民族地区思想道德教育在有中国特色社会主义精神文明建设中所具有的重要意义,正确处理好共性与个性、普遍性与特殊性的关系,要从民族地区的现实生产力水平实际出发,着眼于民族整体素质的提高。  相似文献
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